【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一，下圖為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖。下面說法不合理的是（）

A.圖中+RNA有三方面功能
B.物質(zhì)M的合成場所是宿主細胞的核糖體
C.患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.假定腸道病毒基因+RNA含有1000個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的60%。以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C共800個

【答案】C
【解析】由題意知，圖中+RNA有三方面功能A正確；M是+RNA翻譯形成的病毒蛋白質(zhì)，而病毒蛋白質(zhì)是在宿主細胞內(nèi)的核糖體上合成的，B正確；患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速增殖分化成漿細胞，分泌更多的抗體，將抗原消滅，C錯誤；腸道病毒基因+RNA含有1000個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的60%。以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C共800個，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述中，正確的是

A. 損壞胰島B細胞的高爾基體不利于胰島素的分泌

B. 胰島B細胞的代謝中心是細胞核

C. 胰島B細胞的生長提高了細胞的物質(zhì)交換效率

D. 胰島素B細胞表面沒有胰島素受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為三種氨基酸對應的密碼子，右圖為某tRNA晶體的三維結構，數(shù)字表示核苷酸的位置（反密碼子的讀取方向為3′端→5′端）。下列相關敘述正確的是（ ）


A.該tRNA是通過DNA轉(zhuǎn)錄后加工形成
B.該tRNA在翻譯過程中可轉(zhuǎn)運脯氨酸
C.翻譯過程中，每種氨基酸均由多種tRNA轉(zhuǎn)運
D.由兩條鏈構成的該tRNA分子中存在堿基互補配對現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于合理利用抗生素措施的是 （ ）
A.在醫(yī)生診斷指導下使用
B.控制使用含抗生素的清潔用品
C.加強農(nóng)牧產(chǎn)品中抗生素含量檢測
D.為預防生病感染，提早服用抗生素預防

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國黃河兩岸a、b、c、d 4個物種及其演化關系的模型，請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是 （ ）

A. a物種最終進化為b、c兩個物種，經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程

B. b遷到黃河南岸后，不與c物種進化為同一物種，內(nèi)因是種群的基因庫不同

C. c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化，則該物種一定在進化

D. 欲判斷d與b是否為同一物種，只需看b與d能否自由交配即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關真核細胞中遺傳信息及其表達的問題。
（1）將同位素標記的尿核苷（尿嘧啶和核糖的結合物）加入細胞培養(yǎng)液中，不久在細胞核中發(fā)現(xiàn)被標記的、、。
（2）將從A細胞中提取的核酸，通過基因工程的方法，轉(zhuǎn)移到另一種細胞B中，當轉(zhuǎn)入時，其遺傳信息在B細胞中得到表達并能夠復制傳給下一代，當轉(zhuǎn)入時，在B細胞中雖能合成相應的蛋白質(zhì)，但性狀不會遺傳。
（3）已知某基因片段堿基排列如右圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密碼子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）

翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中①或②表示），此mRNA的堿基排列順序是：。
若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生突變，所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。寫出轉(zhuǎn)錄并翻譯出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列順序：。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞雖具有多樣性，但都有相似的基本結構，那就是都有（ ）

A．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

B．細胞膜、細胞質(zhì)、儲存核酸的場所

C．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡

D．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核生物DNA分子復制過程示意圖，下列說法中錯誤的是（ ）

A.圖中DNA分子復制是從多個起點開始的，但不同時開始，復制開始時間右邊最早
B.圖中DNA分子復制的特點有：邊解旋邊復制、半保留復制
C.真核生物的這種復制方式的意義是：提高了復制速率
D.圖中過程只能發(fā)生在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是

A. 圖中正常雄性個體產(chǎn)生的雄配子類型有四種

B. 突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C. 突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

D. 突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到

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