根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是

A.上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)

B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

A。


解析:

此圖所代表的生物膜不能表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)。圖中的a 代表細(xì)胞膜的磷脂雙分子層中的磷脂的脂肪部分,c代表親水性的磷酸頭部,b和d、e代表載體蛋白。靜息電位的形成是膜內(nèi)的鈉離子外排和鉀離子的內(nèi)流的結(jié)果,而這兩個(gè)過程都離不開載體蛋白質(zhì)形成的離子通道的運(yùn)輸作用。如果此圖表示的是突觸后膜,那么位于細(xì)胞膜外表面的糖被會(huì)對(duì)遞質(zhì)加以識(shí)別,從而使相應(yīng)的離子通道開放,使鈉離子大量內(nèi)流,形成外負(fù)內(nèi)正的興奮電位。糖被位于細(xì)胞膜的外表面。將細(xì)胞膜的磷脂層平鋪于水面時(shí),親水性的磷酸頭部c與水面相接觸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇宿遷馬陵中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

B.在c處給一足夠強(qiáng)的刺激,鉀離子將從上往下流

C.假設(shè)這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東惠州東江高級(jí)中學(xué)高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

B.在c處給一足夠強(qiáng)的刺激時(shí),鉀離子從上往下流

C.假設(shè)這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c會(huì)與水面接觸

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是

A.在C處給一足夠強(qiáng)的刺激,鈉離子從下往上流

B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

 

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科目:高中生物 來源:2009~2010 學(xué)年度江西省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是                                                      (    )

 

 

 

 

 

       A.上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)      

       B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

       C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

       D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

 

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