人體是一個平衡系統(tǒng),人體平衡的維持有賴于多方面的調(diào)節(jié)與控制.如圖所示下丘腦對人體部分生理活動的調(diào)節(jié)過程,據(jù)圖回答下列問題.(圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺,數(shù)字表示部分生理活動,其中,激素C的分泌受H的調(diào)控影響.虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控.)
(1)在正常情況下,餐后血糖濃度升高,圖中
 
(用字母表示)分泌增加,使血糖濃度降低.當人體處于饑餓狀態(tài)時,圖中除下丘腦之外,還有
 
內(nèi)分泌腺活動加強,促使血糖含量升高.(多選)
A.甲    B.乙    C.丙    D.。
(2)突然處在非常危險環(huán)境時,人體能通過圖中生理過程
 
(填數(shù)字)促使相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌激素,使血糖濃度快速上升.由此可以看出人體對血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié).
(3)圖中②③過程表示了人體以
 
方式調(diào)節(jié)體溫,這種方式在人體處于
 
環(huán)境中將發(fā)揮重要作用.
(4)環(huán)境驟熱時,寫出人體體溫調(diào)節(jié)的反射。
 
.此時,如果人體沒有及時補充水分,血漿滲透壓將變
 
.寫出此時人體調(diào)節(jié)水平衡的過程:
 
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、圖中所示過程為血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié),血糖調(diào)節(jié)的激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素,體溫調(diào)節(jié)的激素有甲狀腺激素和腎上腺素.
2、反射弧包括:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.
解答: 解:(1)血糖通過①過程合成糖原、脂肪,使血糖含量下降,所以B是胰島素,血糖濃度升高時,B分泌增加.人體處于饑餓時,通過調(diào)節(jié)作用使糖原、脂肪轉(zhuǎn)化成血糖,使血糖升高,由圖可知,甲、乙、丙活動加強,即選ABC.
(2)突然處于危險環(huán)境,人體腎上腺素分泌增多,所以下丘腦通過⑥過程促進乙分泌腎上腺素,調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-激素調(diào)節(jié).
(3)圖中②③是通過激素調(diào)節(jié)代謝來增加產(chǎn)熱,在人體處于寒冷環(huán)境中發(fā)揮重要作用.
(4)體溫調(diào)節(jié)的感受器是溫度感覺器,神經(jīng)中樞是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,效應(yīng)器是血膚血管、汗腺.所以反射弧為:溫度感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→皮膚血管、汗腺.此時人體中水分減少,使血漿滲透壓升高,刺激下丘腦,促使抗利尿激素分泌增加,尿量減少,同時渴覺中樞興奮,引起口渴,主動飲水,增加機體含水量.
故答案為:
(1)B       A、B、C 
(2)⑥神經(jīng)-激素
(3)代謝    寒冷   
(4)溫度感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→皮膚血管、汗腺    高     血漿滲透壓升高,刺激下丘腦,促使抗利尿激素分泌增加,尿量減少,同時渴覺中樞興奮,引起口渴,主動飲水,增加機體含水量
點評:本題考查血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié),解題關(guān)鍵是①引起血糖變化的激素和生理過程;②體溫調(diào)節(jié)的過程.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C、膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

果膠酶能夠催化果膠分解,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使榨取果汁更容易,也使得渾濁的果汁變得澄清.請回答下列有關(guān)果膠酶的問題:
(1)探究溫度對果膠酶活性影響的實驗步驟:
①用攪拌器制蘋果泥;
②取6個燒杯編號1、2、3、4、5、6,依次注入適量的30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水,恒溫水;
③每一燒杯中放入兩支試管,分別裝有等量蘋果泥和果膠酶,保溫3min;
④向每組燒杯中的蘋果泥試管中加入相應(yīng)的等量的果膠酶,振蕩試管,反應(yīng)一段時間;
⑤過濾,比較獲得蘋果汁的體積.
a.③過程中將蘋果泥和果膠酶分別裝在不同試管中,用相同溫度恒溫處理然后再混合,這樣處理的目的是
 

b.有人認為該實驗缺乏對照,應(yīng)補充一組果汁和蒸餾水相混合的實驗,你認為有沒有必要?原因是
 

c.若繼續(xù)探究果膠酶的最適用量,則在實驗過程中溫度、
 
等因素應(yīng)保持不變.(列舉兩例)
(2)有關(guān)果膠酶和纖維素酶的敘述,錯誤的是
 

A.二者都是蛋白酶                B.催化果膠酶水解的酶是淀粉酶
C.二者都是在核糖體上合成的      D.構(gòu)成纖維素酶的基本單位是葡萄糖
(3)由酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)果膠酶是食品加工業(yè)中使用量最大的酶制劑之一,若通過固定化酵母菌細胞生產(chǎn)果膠酶,在配置海藻酸鈉溶液時,要注意
 
,否則可能出現(xiàn)焦糊.固定化細胞技術(shù)一般采用包埋法固定化,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對大鼠生理功能的影響.
(1)冷水刺激引起實驗大鼠皮膚
 
產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放
 
,引起皮膚血管
 
,減少皮膚散熱量;同時引起
 
(填激素名稱)分泌增加,細胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定.
(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島,引起
 
分泌增加,該激素促進
 
分解,血糖水平升高,以對抗冷水刺激.
(3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的
HCO
-
3
減少,從而對H+緩沖作用減弱,會使胃黏膜組織液的
 
降低,可引起胃黏膜損傷.
(4)胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害,在機體
 
(填“特異性“或”非特異性“)免疫中發(fā)揮重要作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白,既提高了產(chǎn)量,又有了安全保障.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,根據(jù)如圖回答:

(1)上述過程涉及到的技術(shù)有
 
 (至少三個).
(2)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細胞往往數(shù)量不足,請舉出一種可以獲得更多卵母細胞的方法:
 

(3)圖中①一般經(jīng)
 
處理可以得到③,在①→③的培養(yǎng)過程中,需向培養(yǎng)液中通入一定量的CO2,其目的是
 
,a過程細胞發(fā)生的變化是
 

(4)在胚胎發(fā)育過程中,囊胚時期的
 
細胞將發(fā)育成幼體的各種組織.
(5)③到⑥體現(xiàn)了
 
.要實現(xiàn)⑥批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求①的性別是
 

(6)在基因工程的具體操作中,源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是:
 
;相同的基因在不同的生物體內(nèi),都能成功表達出相同的產(chǎn)物,其原因是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性,抗。≧)對感。╮)為顯性,這兩對基因在非同源染色體上.現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈:矮稈=3:1,抗。焊胁=3:1.根據(jù)以上實驗結(jié)果,下列敘述錯誤的是( 。
A、以上后代群體的表現(xiàn)型有4種
B、以上后代群體的基因型有9種
C、以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得
D、以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列結(jié)構(gòu)中,其成分不含磷脂分子的一組細胞器是(  )
①線粒體  ②核糖體  ③葉綠體  ④細胞核  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥中心體  ⑦高爾基體.
A、①③B、④⑤C、⑤⑦D、②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于自由水和結(jié)合水敘述不正確的是(  )
A、在細胞中有結(jié)合水和自由水兩種形式
B、當嚴寒的冬季到來時,植物體中水的變化是結(jié)合水/自由水的比值會升高
C、自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑
D、結(jié)合水的比例上升,生物代謝旺盛,生長迅速

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)實驗的敘述,錯誤的是( 。
A、觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需要借助光學顯微鏡
B、格里菲思所進行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗不能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)
C、在綠葉中色素的提取和分離實驗中,可以使用93號汽油分離綠葉中的色素
D、檢測試管中的梨汁是否含葡萄糖,可加入適量斐林試劑搖勻并觀察顏色變化

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