下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（ ）

A．探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，不能用斐林試劑檢驗還原糖的生成

B．探究酶的專一性實驗中，淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖，用碘液檢測

C．驗證光合作用需要光照的實驗中，需將葉片的一半遮光，以控制無關(guān)變量

D．驗證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實驗中，含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，充足時間保溫后，用雙縮脲試劑檢測

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為克隆牛（名為如意）的培育過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．如意的表現(xiàn)型和B牛相同
B．如意的產(chǎn)生過程為有性生殖
C．試管嬰兒的操作過程和克隆牛的不完全相同
D．可用A牛的精子代替B牛的卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科研人員選生長一致的某旱生植物進行不同干旱條件處理4個月后，得到的實驗結(jié)果如下：植株根部的糖類含量如表所示，植株凈光合速率日變化曲線如圖所示．

 組別 水分條件根部糖含量（mg/g）  淀粉含量（%） 可溶性糖含量（%）
 1 CK 398.87 47.87 52.13
 2 T1 411.57 43.88 56.12
 3 T2 329.64 29.48 70.52
 4 T3 280.15 22.00 78.00
注：實驗設(shè)計的4個水分脅迫水平分別為對照組（CK）、輕度干旱（T1）、中度干旱（T2）、重度干旱（T3）．
根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）由表中實驗結(jié)果可知，該植物抗旱機理是：隨著干旱程度的加劇，根細胞內(nèi)可溶性糖含量增加（用“增加/減少/不變”作答），根細胞內(nèi)自由水/結(jié)合水值減少（用“增加/減少/不變”作答），滲透壓增大（用“增加/減少/不變”作答），防止根細胞因干旱失水而死．
（2）從實驗結(jié)果可知，如果要在干旱地區(qū)引種該植物來恢復(fù)植被，土壤水分條件最好保持在與T1（用“CK/T1/T2/T3”作答）相同，根據(jù)糖類含量表中數(shù)據(jù)分析理由是：此土壤水分條件下根細胞的糖類含量最高；根據(jù)植株凈光合速率日變化曲線分析理由是：此土壤水分條件下，同時刻其凈光合速率最大“午休”現(xiàn)象最不明顯．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A、氧濃度為a時，細胞產(chǎn)生的ATP全部來自線粒體

B、當(dāng)氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的類型會不同

C、當(dāng)氧濃度為c時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1：2

D、當(dāng)氧濃度為d時，向培養(yǎng)液中滴加溴麝香草酚藍，溶液變?yōu)榛揖G色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時間，主要是由于（ ）

A．抑制有氧呼吸 B．促進有氧呼吸

C．抑制無氧呼吸 D．促進無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞呼吸包含復(fù)雜的物質(zhì)與能量變化，圖示為酵母菌細胞呼吸中部分代謝過程，①②表示不同反應(yīng)步驟（C3H4O3表示丙酮酸）．下列敘述中正確的是（ ）

A．過程①發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，過程②發(fā)生在線粒體中

B．有氧呼吸中發(fā)生過程①②，無氧呼吸只發(fā)生過程①

C．過程②中合成ATP的能量來自過程①中ATP的分解

D．完成②后，ATP和C3H4O3只含有C6H1206中的部分能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．試分析該同學(xué)所使用的實驗材料可能是（ ）

①根尖分生區(qū)細胞

②動物細胞

③死細胞

④去除了細胞壁的植物細胞．

A．②④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群的敘述中，不正確的是 （ ）

A．種群是生物進化的基本單位

B．種群內(nèi)的個體彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代

C．一個池塘內(nèi)所有的魚是一個種群

D．一個樹林里的全部馬尾松是一個種群

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三上期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是月季離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑。請據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來說選用 ．

期的花粉可提高成功率。培育花粉植株的兩條途徑之間并沒有絕對的界限，主要取決于 __。不管哪種途徑，最終獲得完整植株后須對其進行 ，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代。

（2）剝離花藥時，要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從受損部位長出 ，形成的花粉植株 數(shù)目會發(fā)生變化，所以需對培養(yǎng)出的植株作進二步的鑒定和篩選。

（3）過程②中脫分化和再分化所用培養(yǎng)基有差異，主要是 的差異。通過②過程產(chǎn)生的細胞與枝條韌皮部細胞形態(tài)結(jié)構(gòu) （相同/不同），其根本原因是 。

（4）無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，請說明下列各項中需要滅菌的有 （填編號），需要消毒的有 （填編號）。①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④花蕾 ⑤實驗操作者的雙手 ⑥三角錐形瓶

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同步練習(xí)冊答案