【題目】為探究影響光合速率(單位:μmol·m-2·s-1)的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。請回答:

(1)O2_____________方式進(jìn)出葉肉細(xì)胞。

(2)比較_________________的光合速率,可得出植物的光合作用受O2濃度的影響。

(3)如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境,一段時(shí)間后,_______________幼苗先死亡。理由是___________________

【答案】自由擴(kuò)散 大麥在CO2相同而O2濃度不同條件下 大麥 在其他條件相同時(shí),玉米的光合速率比大麥高得多,且玉米能利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用,大麥不能

【解析】

影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等,圖中實(shí)驗(yàn)的自變量有植物的種類、二氧化碳濃度、氧氣濃度。分析曲線圖:圖中具有三組對照實(shí)驗(yàn),氧氣濃度為21%時(shí)的玉米和大麥的對照實(shí)驗(yàn);不同氧氣濃度的大麥的自身對照實(shí)驗(yàn);不同二氧化碳濃度的對照實(shí)驗(yàn)。

(1)氧氣進(jìn)出植物葉肉細(xì)胞等細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散。

(2)據(jù)圖分析,在CO2相同而O2濃度不同條件下,大麥的光合速率隨著氧氣濃度的增加而逐漸降低,說明植物的光合作用受O2濃度的影響。

(3)將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境,玉米的光合速率比大麥高得多,且玉米能利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用,而大麥不能,因此一段時(shí)間后,大麥幼苗先死亡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸之間關(guān)系的示意圖,其中①~⑥代表不同物質(zhì);卮鹣铝袉栴}。

(1)為研究該植物綠葉中色素的種類,需將提取到的色素在濾紙上分離,色素分離依據(jù)的原理是____________________

(2)③代表的物質(zhì)是______。 ,其產(chǎn)生的場所是_____。植物通過光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能儲(chǔ)存在______(填物質(zhì)名稱)中,通過暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存于_______(填寫圖中標(biāo)號(hào))中。

(3)請用“→”和物質(zhì)寫出14CO2中的14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑:__________。

(4)圖中④→CO2的過程是細(xì)胞呼吸的_______階段,該過程在_______中進(jìn)行。

(5)從上圖可以看出,光合作用和細(xì)胞呼吸并非簡單的可逆反應(yīng),原因是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物有效成分提取的說法,不正確的是( )

A. 在玫瑰精油和胡蘿卜素的提取過程中,共有的操作是過濾

B. 乙醇和丙酮雖然都是有機(jī)溶劑,但因其可與水混溶,所以不能用于胡蘿卜素的萃取

C. 在玫瑰精油的提取操作過程中,乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后得到的玫瑰液中含水

D. 對提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定時(shí),可用滴管吸取少量的樣品進(jìn)行點(diǎn)樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

B. 利用裝置甲制作腐乳時(shí),應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量

C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在25℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D. 裝置乙的排氣口通過一個(gè)長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞骨架的功能(

A.細(xì)胞運(yùn)動(dòng)B.物質(zhì)運(yùn)輸

C.控制代謝和遺傳D.信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了52只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為(  )
A.50只
B.200只
C.400只
D.100只

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是關(guān)于對四種生物能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述,其中正確的一組是(  )

A. 硝化細(xì)菌與乳酸菌B. 乳酸菌與根瘤菌

C. 根瘤菌與衣藻D. 硝化細(xì)菌與衣藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

下圖是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程,ah為操作過程。回答下列問題:

(1)培育“試管牛C”的技術(shù)操作流程是_________(用箭頭和字母表示),d操作的名稱是________,h操作的核心是構(gòu)建________________。

(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①__________,②_________,③_______。若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對發(fā)育到____________階段的早期胚胎進(jìn)行分割處理,在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示鱷魚種群數(shù)量變化的四種情況,其中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處于三種不同的自然條件下,而曲線Ⅳ處于理想狀態(tài)下。不考慮天災(zāi),下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 理想狀態(tài)下,鱷魚種群的增長率大小與種群密度的大小沒有關(guān)聯(lián)

B. 若鱷魚的棲息地在a點(diǎn)被嚴(yán)重破壞,則將出現(xiàn)曲線Ⅰ的下降趨勢

C. 出現(xiàn)曲線Ⅲ的變化趨勢,源于在b點(diǎn)人為捕殺了一定數(shù)量的鱷魚

D. 若在b點(diǎn)沒有任何人為干擾,則鱷魚的種群數(shù)量將在K1上下波動(dòng)

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