在果蠅測交實驗中，如果重組型個體占測交后代總數(shù)的16%，則（　�。�
A、雌果蠅初級卵母細胞在減數(shù)分裂時，有16%的染色單體未發(fā)生互換
B、雄果蠅初級精母細胞在減數(shù)分裂時，有16%的染色單體發(fā)生互換
C、雌果蠅初級卵母細胞在減數(shù)分裂時，有16%的染色單體發(fā)生互換
D、雄果蠅初級精母細胞在減數(shù)分裂時，有16%的染色單體未發(fā)生互換
考點：測交方法檢驗F1的基因型,細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：交換值（重組值）=重組合數(shù)/重組合數(shù)+親組合數(shù)．重組合指親代中沒有的類型，親組合指親代中原有的類型．雄果蠅是完全連鎖的，雌果蠅才有交叉互換．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知，該實驗應該是果蠅灰身殘翅的實驗．重組個體是16%，說明基因不是自由組合的，而是發(fā)生了交叉互換．又因為雄果蠅是完全連鎖的，不可能出現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象；雌果蠅才有交叉互換，所以該題交叉互換的應該是雌性的初級卵母細胞．這是少數(shù)的幾個完全連鎖現(xiàn)象．一個染色體有兩個染色單體，如果我們只討論攜帶相關(guān)基因的染色體，那么最后可以得出：染色單體的數(shù)量和雌配子的數(shù)量是一致的．雄配子正常，后代16%重組，說明雌配子16%交叉互換，故而染色單體互換的比例是16%．所以如果是染色體發(fā)生互換的比例，應該是32%．另外基因的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，所以雌果蠅初級卵母細胞在減數(shù)分裂時，有16%的染色單體發(fā)生互換，84%的染色單體未發(fā)生互換．
故選：C．
點評：本題主要考查測交方法檢驗F1的基因型的知識點，意在考查學生對測交過程的了解和基因型判斷的能力，涉及到交換，增加了一定的難度．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是有關(guān)光合作用的問題．

（1）圖1表示的反應過程進行的場所是
 
．
（2）請據(jù)圖1回答：
①在有光條件下，停止供給CO2時，二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的
 
；磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的
 
．
②在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化如圖2的
 
．

（3）圖3表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關(guān)系．圖4表示該植物在不同溫度（15°C和25°C）下，某一光強度時氧氣釋放量和時間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

①當圖4縱坐標分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時，則它們分別是在光強度為
 
和
 
千勒克司下的測定值．
②若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.8，在25℃條件下，1小時內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為
 
毫升．
③若該植物的呼吸商為0.8，在25℃．4千勒克司光強度下，該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時還應從外界吸收CO2
 
毫升．
④在4千勒克司光強度下，25℃時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時的
 
倍，這主要是因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗所采取的措施，不涉及“降低化學反應活化能”原理的是（　�。�
A、利用果膠酶提高水果的出汁率
B、滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D、利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖穿越細胞膜進入紅細胞的運輸速度存在一個飽和值，該值的大小取決于（　　）
A、細胞內(nèi)的氧濃度
B、細胞膜外的糖蛋白數(shù)量
C、細胞膜上相應載體的數(shù)量
D、細胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是（　�。�
A、145和144
B、145和145
C、145和146
D、146和145

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析一個DNA分子時，發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的（　�。�
A、20%B、30%
C、40%D、70%

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�
A、水稻害蟲密度將下降
B、能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少
C、水稻固定的太陽能增加
D、物種多樣性上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答．

（1）對于人體來說，在A、B、C、D四項生命活動中，有積極意義的是
 
．
（2）B過程表示一個細胞增殖的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生
 
的過程．
（3）該生物為
 
生物，其中A過程的方式可能有
 
．
（4）在細胞有絲分裂末期，染色體的動態(tài)變化是指
 
，在高度分化的生物體細胞中，基因的表達特點是
 
．
（5）由于某種原因，正常細胞發(fā)生了D過程，原因是細胞中的
 
發(fā)生了基因突變
（6）下列關(guān)于細胞凋亡的說法正確的是
 

A．效應T細胞與靶細胞結(jié)合，可導致靶細胞凋亡
B．腫瘤細胞能夠無限增殖，與細胞凋亡不足有關(guān)
C．AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥，與T細胞過度凋亡有關(guān)
D．細胞凋亡屬于程序性死亡，對機體有積極的意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白化病患兒．研究表明白化病由一對等位基因控制．判斷下列有關(guān)白化病遺傳的敘述，錯誤的是（　�。�
A、致病基因是隱性基因
B、如果夫婦雙方都是攜帶者，他們生出白化病患兒的概率是
1
4
C、如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表現(xiàn)正常的子女一定是攜帶者
D、白化病患者與表現(xiàn)正常的人結(jié)婚，所生子女表現(xiàn)正常的概率是1

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