【題目】已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個(gè),甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、25、5678、88,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,以下敘述錯(cuò)誤的有幾項(xiàng):

合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè)

若去掉多肽中的甲硫氨酸,肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)

若去掉該多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分別增加5個(gè)

若去掉該多肽中的甲硫氨酸,氧原子數(shù)目減少1個(gè)

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】試題分析:一條肽鏈的主鏈上有一個(gè)游離的氨基,該肽鏈共有氨基6個(gè),說(shuō)明R基上有5個(gè)氨基,由此合成該多肽的氨基酸共有N原子93個(gè)(主鏈88個(gè)+側(cè)鏈5個(gè)),故錯(cuò)誤;根據(jù)甲硫氨酸的位置判斷,去掉5個(gè)甲硫氨酸將斷裂9個(gè)肽鍵(內(nèi)部氨基酸殘基左右兩邊的肽鍵均斷開(kāi),而一端的氨基酸去掉時(shí)斷裂一個(gè)肽鍵),肽鍵數(shù)目會(huì)減少9個(gè),故錯(cuò)誤;去掉多肽鏈的5個(gè)甲硫氨酸,一條肽鏈變成6條肽鏈,則氨基和羧基的數(shù)目均增加5個(gè),故正確;去掉5個(gè)甲硫氨酸,斷開(kāi)10個(gè)肽鍵消耗10個(gè)水分子,則產(chǎn)物在增加10個(gè)水中的O原子的同時(shí)減少5個(gè)甲硫氨酸中的5個(gè)羧基中的10個(gè)O,因此去掉了甲硫氨酸,產(chǎn)物肽鏈中O原子數(shù)目不變,故錯(cuò)誤。綜上所述,C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的,實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:

溫度

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2mg/h

100

175

250

325

375

350

300

黑暗中釋放CO2mg/h

050

075

100

150

225

300

350

下面對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A.晝夜不停地光照,在35時(shí)該植物不能生長(zhǎng)

B.晝夜不停地光照,在20時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快

C.每天光照12小時(shí),20時(shí)該植物積累有機(jī)物最多

D.每天光照12小時(shí),30時(shí)積累的有機(jī)物是10時(shí)的2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅有關(guān)長(zhǎng)翅與殘翅(相關(guān)基因?yàn)锳、a)、紅眼與白眼(相關(guān)基因?yàn)锽、b)、灰身與黑身(相關(guān)基因?yàn)镋、e)等相對(duì)性狀。已知紅眼對(duì)白眼為顯性。請(qǐng)回答:

(1)若兩只果蠅雜交,所得到的子代表現(xiàn)型和比例如下表所示,則親本果蠅中,雄果蠅的表現(xiàn)型和基因型依次_____________,__________。 雌果蠅所產(chǎn)生的配子類(lèi)型和比例依次為___________________,_______________

子代

長(zhǎng)翅紅眼

殘翅紅眼

長(zhǎng)翅白眼

殘翅白眼

雌果蠅

3

1

0

0

雄果蠅

3

1

3

1

(2)在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的野生型灰身果蠅種群中,偶爾出現(xiàn)了—只黑身雄果蠅。研究得知, 黑身由隱性基因控制,但尚未明確控制灰身和黑身的基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上。為了證實(shí)其中的一種可能性,請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)方案,并得出相應(yīng)的討論結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)步驟:

Ⅰ.讓____________________________ 雜交,得到子一 代。

Ⅱ.讓子一代雌雄果蠅相互交配,觀察其后代的表現(xiàn)型。

②討論:

如果后代的表現(xiàn)型為___________________________________________________ ,則黑身基因不是位于X染色體上,而是位于常染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜的果實(shí)中白色(W)對(duì)黃色(w)為顯性,扁形(D)對(duì)球形(d)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列各雜交后代中,結(jié)白色球形果實(shí)最多的是( )

A. WwDd × wwdd B. WWDd × WWdd

C. WwDd × wwDD D. WwDd × WWDd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

①屬于XY型性別決定類(lèi)型的生物,雄性個(gè)體為雜合體,基因型為XY;雌性個(gè)體為純合體,基因型為XX

②男人的色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒可不顯色盲,卻可能生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象

③紅綠色盲患者男性多于女性

④遺傳病都是先天性疾病

⑤遺傳病都是由于攜帶致病基因而導(dǎo)致的

A. ②③ B. ①②③④ C. ①②③ D. ②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是

A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B.下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)

D.下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是

果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn);

檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定;

泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽的含量不能測(cè)定;

測(cè)定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

A B①② C①②③ D①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)基因型為EeFf的卵原細(xì)胞,按自由組合規(guī)律遺傳,若產(chǎn)生一個(gè)含EF基因型的卵細(xì)胞,則同時(shí)生成的三個(gè)極體的基因

A. Ef、ef、ef B. eF、ef、ef C. EF、ef、ef D. EF、EF、EF

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于盂德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是

A. 若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1

C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因個(gè)體比接近1:2:1

D. 由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離

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