6.下列細(xì)胞中含有同源染色體的是(  )
①神經(jīng)干細(xì)胞  ②初級(jí)精母細(xì)胞   ③次級(jí)卵母細(xì)胞    ④精子   ⑤精原細(xì)胞   ⑥受精卵  ⑦人的成熟血紅細(xì)胞.
A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥

分析 同源染色體是指減數(shù)分裂過(guò)程中兩兩配對(duì)的染色體,它們形態(tài)、大小一般相同,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以次級(jí)性母細(xì)胞及減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子不含同源染色體,其他細(xì)胞均會(huì)同源染色體.

解答 解:①神經(jīng)干細(xì)胞屬于體細(xì)胞,其中含有同源染色體,①正確; 
②初級(jí)精母細(xì)胞含有同源染色體,②正確;   
③減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此次級(jí)卵母細(xì)胞中不含同源染色體,③錯(cuò)誤;    
④減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此精子中不含同源染色體,④錯(cuò)誤;   
⑤精原細(xì)胞是特殊的體細(xì)胞,其中含有同源染色體,⑤正確;   
⑥受精卵是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的,屬于體細(xì)胞,其中含有同源染色體,⑥正確;  
⑦人的成熟血紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,不含染色體,⑦錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查同源染色體、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記同源染色體的概念,明確同一染色體的來(lái)源;其次還要求考生掌握減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),明確減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,導(dǎo)致次級(jí)性母細(xì)胞和配子中不含同源染色體,再作出判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線.圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHI、HindIII、SmaI指示線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn).

據(jù)圖回答:
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用限制酶HindⅢ和BamHⅠ,同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因.篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行.
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是A(填字母代號(hào))
A.啟動(dòng)子        B.tetR       C.復(fù)制原點(diǎn)       D.a(chǎn)mpR
(3)過(guò)程①可采用的操作方法是C(填字母代號(hào))
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化      B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化      C.顯微注射      D.細(xì)胞融合
(4)為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用C(填字母代號(hào))技術(shù).
A.核酸分子雜交   B. 基因序列分析   C.抗原-抗體雜交    D. PCR
(5)基因工程的四個(gè)基本操作步驟是獲取目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測(cè)與鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.基因、遺傳信息和密碼子分別是指(  )
①mRNA上核苷酸的排列順序     
②DNA中脫氧核苷酸的排列順序    
③DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基  
④mRNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基   
⑤tRNA上一端的3個(gè)堿基    
⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
A.⑤①③B.⑥②④C.⑤①②D.⑥③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下面表示某哺乳動(dòng)物有性生殖過(guò)程,基因的自由組合發(fā)生于圖中的( 。┳ⅲ簣D中的性原細(xì)胞是指精母母細(xì)胞或者卵母細(xì)胞,圖中的次級(jí)性母細(xì)胞是指次級(jí)精母細(xì)胞或者次級(jí)卵母細(xì)胞.
親本$\stackrel{①}{→}$性原細(xì)胞$\stackrel{②}{→}$次級(jí)性母細(xì)胞$\stackrel{③}{→}$配子$\stackrel{④}{→}$F1
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.線粒體和核仁都是含有DNA的細(xì)胞器
B.洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離
C.硝化細(xì)菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量
D.線粒體內(nèi)膜能產(chǎn)生H2O和ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖,圖中①~⑤為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)下圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B.⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
C.⑤⑥已失去分裂能力,但是其細(xì)胞核具有全能性
D.細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸(丙氨酸的分子式為C3H7O2N)得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.O原子數(shù)目減少1個(gè)B.C原子減少12個(gè)
C.肽鍵數(shù)目減少8個(gè)D.游離氨基和游離羧基分別增加3個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)此圖的敘述中不正確的是( )

A.若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭,并可確定甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者,丁是非生物的物質(zhì)和能量

B.若甲為生產(chǎn)者,則甲一定是自養(yǎng)型生物

C.若該圖表示食物網(wǎng),則該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

D.若該圖表示一個(gè)群落,則丁為分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( 。
A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B.DNA聚合酶能把單個(gè)脫氧核苷酸分子連接成一條DNA單鏈
C.解旋酶能使DNA雙螺旋解開(kāi),氫鍵斷裂
D.一種限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因

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