下列敘述錯誤的是( )
A.H1N1病毒雖不具有細胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細胞核
C.植物細胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細胞核和細胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)
D.藍藻體內(nèi)沒有葉綠體,但含有藻藍素和葉綠素,仍是能進行光合作用的自養(yǎng)生物
科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。
材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。實驗假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。
(1)取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下,請補充下表中內(nèi)容:
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________,這是控制實驗的________變量。
(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟:
(4)實驗預期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是:___________(用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A.線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B.ATP有3個高能磷酸鍵,2個磷酸基團
C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1為高等植物細胞,圖2是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請據(jù)圖回答問題(在“[ ]”中填標號,橫線上填文字或字母)
(1)圖1中[2]的主要成分是 ,與其形成有關(guān)的細胞器是[ ] 。
(2)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ] 。若該細胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細胞,則圖1中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是 。
(3)如果用胰蛋白酶處理圖2所示細胞表面,則圖中 (填字母)物質(zhì)的運輸將受阻。
(4)動物細胞吸水膨脹后,細胞膜的厚度將變小,這說明細胞膜結(jié)構(gòu)特點具有 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如右圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.整個過程所需能量主要來自于⑤
B.無機鹽可參與構(gòu)成某些復雜的化合物
C.與c過程有關(guān)的細胞器膜參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
D.上圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體蛙心進行實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽( )
A.是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分
B.對維持生物體的生命活動有重要作用
C.對維持細胞的形態(tài)有重要作用
D.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最可能構(gòu)成細胞膜的一組元素是( )
A.C.H.O.N B.C.H.O
C.C.H.O.P D.C.H.O.N.P
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
滲透壓是細胞外液理化性質(zhì)的主要特征之一,下列四種溶液滲透壓最大的是( )
A.0.3mol/l的蔗糖溶液 B.0.3mol/l的葡萄糖溶液
C.0.3mol/l的氯化鈉溶液 D.0.3mol/l的尿素溶液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某生物體中的一系列生化反應(yīng)示意圖,對其描述中,不正確的是
A.場所1是人體的重要免疫器官
B.過程a是基因選擇性表達的結(jié)果
C.過程b產(chǎn)生的物質(zhì)X可以和Y特異性結(jié)合
D.細胞C和細胞E中核酸完全相同
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