【題目】膝反射進(jìn)行時(shí),伸肌收縮的同時(shí)屈肌舒張.如圖為膝反射示意圖,其中①~④表示結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)膝反射為二元反射弧,其反射中樞是 , 膝反射的感受器是 .
(2)在A點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的電刺激,電位表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)次.
(3)用適宜電流刺激圖中的(填“伸肌”或“屈肌”),可產(chǎn)生膝反射,膝反射運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的胞體位于 .
(4)若用藥物阻斷A處的興奮傳導(dǎo),再用適宜強(qiáng)度的電流刺激B處,則結(jié)構(gòu)③上(填“能”或“不能”)測(cè)到動(dòng)作電位,結(jié)構(gòu)④上(填“能”或“不能”)測(cè)到動(dòng)作電位.
【答案】
(1)傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元間的突觸;肌梭(2)
(2)2
(3)伸;脊髓
(4)能;不能
【解析】解:(1)膝反射為二元反射弧,僅僅由感覺(jué)神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元構(gòu)成,其反射中樞是傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元間的突觸,膝反射的感受器是肌梭.(2)在A點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的電刺激,電流會(huì)兩次經(jīng)過(guò)電位表,電位表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次.(3)伸肌既是感受器也是效應(yīng)器,用適宜的電流刺激伸肌,可以產(chǎn)生膝反應(yīng).膝反射運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的胞體位于脊髓.(4)若用藥物阻斷A處的興奮傳導(dǎo),再用適宜強(qiáng)度的電流刺激B處,則結(jié)構(gòu)③上能檢測(cè)到動(dòng)作電位,結(jié)構(gòu)④上不能檢測(cè)到動(dòng)作電位.
所以答案是:(1)傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元間的突觸;肌梭(2)2(3)伸肌;脊髓(4)能;不能
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解反射弧各部分組成及功能(反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體)),還要掌握神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在低倍鏡下,如果一個(gè)細(xì)胞偏向視野的左前方,要將其移到視野中央,應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)
A. 右前方 B. 左前方 C. 左后方 D. 右后方
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示自然界中某動(dòng)物種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.t1時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值即為K值
B.t2時(shí)該種群的出生率小于死亡率
C.領(lǐng)域行為是調(diào)節(jié)該種群數(shù)量的重要外源性因素
D.自然環(huán)境下,大多數(shù)種群數(shù)量波動(dòng)類型與該種群不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A和圖B中共有的一些結(jié)構(gòu)有:①②③和⑥;不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能存在差異,這體現(xiàn)了細(xì)胞的 .
(2)圖A和圖B中的細(xì)胞均屬于細(xì)胞;判斷依據(jù)是:有無(wú)以的細(xì)胞核.
(3)從代謝類型上看,圖B細(xì)胞內(nèi)因含有 , 屬于自養(yǎng)生物;A中絕大多數(shù)是營(yíng)或的異養(yǎng)生物.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
B. 進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源
C. 出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素
D. 種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 [環(huán)境保護(hù)]
鯨是世界上體形最大的哺乳動(dòng)物,其中多種鯨目前已處于瀕危狀態(tài)。多數(shù)大型鯨類(圖10所示為南極藍(lán)鯨)集聚在南極附近海域。南極海域被國(guó)際捕鯨委員會(huì)劃為鯨類保護(hù)區(qū)。然而,日本等國(guó)家在該海域的捕鯨活動(dòng)從未停止過(guò),被捕殺的鯨就包括處于瀕危狀態(tài)種類。
回答:說(shuō)明大型鯨類集聚在南極附近海域的原因,以及鯨類大量減少對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次同一層的是: ( )
A.骨骼;軟骨組織;上肢
B.西湖中的魚(yú);武當(dāng)山上的鳥(niǎo);長(zhǎng)江中游的白鰭豚
C.三清山自然保護(hù)區(qū);鄱陽(yáng)湖;三江源地區(qū)
D.一個(gè)大腸桿菌;大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染,生長(zhǎng)了多種細(xì)菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“分子伴侶”是一類蛋白質(zhì),它在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝,但其本身不參與最終產(chǎn)物形成。推測(cè)“分子伴侶”主要存在于
A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體
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