【題目】近年來,隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的持續(xù)推進(jìn),我國(guó)南方某地區(qū)建立了“稻—鴨”共作的生態(tài)養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系(如圖所示),實(shí)現(xiàn)了稻、鴨、禽蛋、肉類的豐收。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析,沼氣池中的厭氧微生物屬于______。從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上分析,鴨屬于______。
(2)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力______,原因是______________。
(3)如果含有重金屬的工業(yè)污水流入該稻田,則鴨捕食對(duì)象中重金屬含量最低的生物是:________。
(4)該地區(qū)將鴨糞、加工廠廢物、粉碎后的農(nóng)作物秸稈投入沼氣池用來制沼氣。從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析這種做法實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用和______,從而提高了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。
【答案】分解者 第二、三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) 弱 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單(食物鏈、食物網(wǎng)簡(jiǎn)單) 雜草 物質(zhì)的循環(huán)再生
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的成分包括:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
生態(tài)工程的原理有:物種多樣性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)整體性原理等。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析,沼氣池中的厭氧微生物屬于分解者。從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上分析,鴨吃雜草、吃昆蟲,故分別屬于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力弱。
(3)如果含有重金屬的工業(yè)污水流入該稻田,由于食物鏈具有富集作用,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高重金屬含量越高,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低重金屬含量越低,故鴨捕食對(duì)象中重金屬含量最低的生物是雜草。
(4)該地區(qū)將鴨糞、加工廠廢物、粉碎后的農(nóng)作物秸稈投入沼氣池用來制沼氣。該做法實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生,從而提高了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究mRNA與其翻譯出的蛋白質(zhì)是否存在數(shù)量上的相關(guān)性,科學(xué)家以小鼠某細(xì)胞株(由單細(xì)胞增殖形成的細(xì)胞群)為材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取10000個(gè)細(xì)胞隨機(jī)平均分為兩組,分別測(cè)定了細(xì)胞中mRNA和蛋白質(zhì)的數(shù)量,并根據(jù)細(xì)胞中mRNA和蛋白質(zhì)數(shù)量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是
A. 組成線粒體外膜和內(nèi)膜的物質(zhì)在含量上有差別
B. 膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C. 甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的作用與細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān)
D. 甘油、氨基酸、葡萄糖通過細(xì)胞膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. ATP中有兩個(gè)高能磷酸鍵,A代表腺嘌呤
B. 人體細(xì)胞中①過程一般與細(xì)胞呼吸相聯(lián)系
C. ②過程能直接為肌細(xì)胞的收縮提供能量
D. 圖示的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界所共有的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某高等生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的模式圖,據(jù)圖回答。
(1)該圖是____(高等植物或動(dòng)物)細(xì)胞有絲分裂模式圖,動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別發(fā)生在圖中的____(用字母表示)時(shí)期。
(2)觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最清晰的時(shí)期是____(用字母表示)。
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含____個(gè)DNA分子。
(4)姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ]____,此時(shí)期的前一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體:DNA:染色單體的數(shù)目比例可表示為____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在
B. 人體紅細(xì)胞缺鐵會(huì)影響氧氣的運(yùn)輸
C. 鉀是葉綠素的成分之一,缺鉀影響光合作用進(jìn)行
D. 哺乳動(dòng)物血液中含鈣量過低會(huì)引起抽搐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某多肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,下列說法不正確的是 ( 。
A.該多肽的基本單位包含4種氨基酸
B.該多肽由5個(gè)氨基酸脫水縮合而成
C.該多肽在形成過程中脫去4分子水
D.形成該多肽時(shí),脫去的水中的氧來自羧基,氫來自氨基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“植物細(xì)胞的吸水和失水”探究活動(dòng);卮鹣铝袉栴}:
(1)細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和__________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜和__________以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。
(2)如圖1為探究過程中某一時(shí)期的細(xì)胞狀態(tài),此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是_________。若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,造成此現(xiàn)象的原因可能是__________。
(3)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖2
①在自然條件下,紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B__________;
②據(jù)圖2可推出,這五種蔗糖溶液(甲~戊)的濃度最大的是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物結(jié)構(gòu)或功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)有助于機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞修復(fù)和更新
B. 細(xì)胞生命活動(dòng)直接供能物質(zhì)是糖類
C. 脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
D. 核酸是由核苷酸組成的大分子物質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com