【題目】遺傳學(xué)家在兩個(gè)純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了眼睛變小的隱性突變個(gè)體,欲通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這兩個(gè)隱性突變基因是否為同一基因的等位基因,下列方案正確的是( )
A.突變個(gè)體與本品系正常個(gè)體雜交
B.突變個(gè)體與非本品系正常個(gè)體雜交
C.兩個(gè)品系突變個(gè)體之間相互交配
D.同一品系突變個(gè)體之間相互交配
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分子式為(C6H10O5)n和(C3032H4816O872N780S8Fe4)的這兩種物質(zhì),最可能是( )
A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)
C. 核酸和多糖 D. 蛋白質(zhì)和核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一批玉米種子中胚的遺傳因子組成為AA與Aa的種子數(shù)之比為1:2,將這批種子種下去,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相等)其子一代中胚的遺傳因子組成AA、Aa、aa之比是
A.3:2:1 B.4:4:1 C.3:5:1 D.1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為;~塘生態(tài)系統(tǒng),它是我國(guó)南方各省農(nóng)村比較常見(jiàn)且行之有效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)、資源高效利用、內(nèi)部良性循環(huán)、穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)
B. 詼生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級(jí)利用
C. 桑樹(shù)的凋落物、桑葚、蠶沙撒人魚塘中,經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用
D. 該體系中獲得蠶絲、食品、魚類以及沼氣等,在經(jīng)濟(jì)上和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的表述正確的是( )
A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B. 所有生物的DNA都具有相同的脫氧核苷酸序列
C. 組成DNA的脫氧核苷酸只有四種,所以連成長(zhǎng)鏈時(shí),其排列順序是有限的幾種
D. DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某雌雄同株植物的花色(紅花、紫花和白花)受三對(duì)等位基因(用 Aa、Bb、Cc表示相關(guān)控制基因)控制。如果三種顯性基因都存在時(shí),則表現(xiàn)為紅花,如果有兩種顯性基因則表現(xiàn)為紫花,其余情況都表現(xiàn)為白花。下圖是該植物體細(xì)胞中與花色有關(guān)的基因組成。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)選取多株這樣的植株自交產(chǎn)生的后代中,花色類型及其比例接近__________________________。
(2)為了驗(yàn)證這三對(duì)等位基因遵循自由組合定律,老師要求用測(cè)交的方法進(jìn)行,所要選取的另一個(gè)親本的基因型及表現(xiàn)型分別是_____________、_____________,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是________________________。
(3)如果圖中的三對(duì)染色體丟失了任何一條都不影響活性。若該植物丟失了其中的一條染色體,則性狀變?yōu)樽仙,?qǐng)你預(yù)測(cè)該植株丟失的染色體可能是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“在適宜條件下,探究紫色洋蔥根尖在完全培養(yǎng)液中O2含量與根對(duì)K+吸收速率之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紫色洋蔥根尖細(xì)胞中具有大液泡的部位是____________(填“根毛區(qū)”“伸長(zhǎng)區(qū)”或“分生區(qū)”),其原生質(zhì)層包括____________。
(2)限制曲線中be段K+吸收速率的因素有_________________。曲線中d點(diǎn)以后K+吸收速率增加緩慢的原因是________________________。
(3)若利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力____________。上述細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是____________________________(從結(jié)構(gòu)上分析)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.具有分泌功能的活細(xì)胞才能產(chǎn)生酶
B.酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸
C.人的造血干細(xì)胞和肌細(xì)胞中不存在相同的酶
D.以底物的種類組成為自變量,可驗(yàn)證酶的專一性
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