下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________。
(2)若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為1×106kJ,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為_(kāi)_______kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。
(3)若圖中的箭頭表示碳循環(huán)的一部分,則圖中還應(yīng)補(bǔ)充的成分是__________ 。
(4)某科學(xué)工作者為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對(duì)鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究。調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47 %。根據(jù)__________,構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0·λt(其中,Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t 表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示田鼠的起始數(shù)量) 。由此可知鼠在最初的一個(gè)月中的生存環(huán)境條件是_______。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
(2)c/a×106
(3)非生物的物質(zhì)和能量
(4)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù))         食物和空間充裕、無(wú)天敵、氣候適宜

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    科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

    下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

    (1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括                  ,草同化的能量d=              。

    (2)若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為1×106kJ,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為                    kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。

    (3)若圖中的箭頭表示碳循環(huán)的一部分,則圖中還應(yīng)補(bǔ)充的成分是              ,與之有關(guān)的生理過(guò)程包括                    。

    (4)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是                      ,生態(tài)系統(tǒng)的                    穩(wěn)定性降低。

     

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    科目:高中生物 來(lái)源:2014屆高三上學(xué)期第九次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

    (1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________________________________,草同化的能量d=        。

    (2)若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為1×106kJ,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為_(kāi)_______ kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。

    (3)若圖中的箭頭表示碳循環(huán)的一部分,則圖中還應(yīng)補(bǔ)充的成分是                         ,與之有關(guān)的生理過(guò)程包括                                     。

    (4)生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)具有食用和藥用價(jià)值的生物,則說(shuō)明生物多樣性具有   價(jià)值。

    (5)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是              ,生態(tài)系統(tǒng)的            穩(wěn)定性降低。

     

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    科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

    (10分)如下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

    (1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________________,狼同化的能量c=________。

    (2)若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為1×106kJ,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為_(kāi)_______ kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。

    (3)若圖中的箭頭表示碳循環(huán)的一部分,則碳的循環(huán)方式與其他不同的是________處的箭頭,與之有關(guān)的生理過(guò)程包括___    _____。

    (4)生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)具有食用和藥用價(jià)值的生物,則說(shuō)明生物多樣性 具有________價(jià)值,圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________________________________________。

    (5)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是________,生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性降低,人類(lèi)在此過(guò)程中對(duì)群落演替產(chǎn)生的影響是_________         _____________________________________。

     

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    科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

    (8分)下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。ab、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

    (1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________,草同化的能量d=       

    (2)若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為1×106kJ,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為_(kāi)_______ kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。

    (3)若圖中的箭頭表示碳循環(huán)的一部分,則圖中還應(yīng)補(bǔ)充的成分是      ,與之有關(guān)的生理過(guò)程包括         。

    (4)生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)具有食用和藥用價(jià)值的生物,則說(shuō)明生物多樣性具有

                價(jià)值。

    (5)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是              ,生態(tài)系統(tǒng)的            穩(wěn)定性降低。

     

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    科目:高中生物 來(lái)源:2010年河北邢臺(tái)一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

    下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型,A、B、C分別表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)別生物的能量,D、E、F分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分別表示流入分解者的能量。由圖解可知下列說(shuō)法中正確的是(   )

    A.圖中A=D、B=E、C=F

    B.K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量

    C.食物鏈中能量最少的是分解者所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

    D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)至第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是E/D

     

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