17．如圖若草固定的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的有機(jī)物為1000kg；又假如每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被兩種生物捕食時(shí)各食一半，則鷹最少增加（　�。�
A．12.75kgB．15.25kgC．7.75kgD．21kg

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系，其中草是生產(chǎn)者，其余動(dòng)物均為消費(fèi)者．該食物網(wǎng)中有3條食物鏈，即草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹．

解答 解：已知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的量，求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的量時(shí)，最少增加量，按÷10%計(jì)算．若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被兩種生物捕食時(shí)各食一半，則草固定的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的有機(jī)物為1000kg，鷹最少增加500×10%×10%+500×10%×$\frac{1}{2}$×10%+500×10%×$\frac{1}{2}$×10%×10%=7.75kg．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料．下面是不同鼠種的毛色及尾長(zhǎng)性狀遺傳研究的幾種情況，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡）．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）甲種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長(zhǎng)尾（d）．任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)l的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長(zhǎng)尾：灰色短尾：灰色長(zhǎng)尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為YyDd；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色長(zhǎng)尾鼠占$\frac{1}{3}$，純合灰色短尾鼠個(gè)體比例為0．若無(wú)上述純合致死現(xiàn)象，要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)探究控制尾巴的基因在X染色體或是常染色體上，則應(yīng)該選擇的雜交組合是♀長(zhǎng)尾×♂短尾．
（2）乙種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應(yīng)原理如圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達(dá)）．純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡．分析可知：
①細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，黃色鼠的基因型有3種；
②兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為AaBB×AaBb．讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個(gè)體所占比例為$\frac{1}{7}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)（能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖所示．
若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞（染色體數(shù)目40條），并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測(cè)，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞．
回答下列問(wèn)題：
（1）制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí)，所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過(guò)四次免疫后才能有符合要求的．達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是Y小鼠，理由是Y小鼠的抗體效價(jià)最高．
（2）細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞，骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞，體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是細(xì)胞融合是隨機(jī)的，且融合率達(dá)不到100%．
（3）雜交瘤細(xì)胞中有1個(gè)細(xì)胞核，染色體數(shù)目最多是200條．
（4）未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是不能無(wú)限增殖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的箭頭⑪是不應(yīng)存在的（填序號(hào)）．
（2）初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是⑤ （填序號(hào)）．
（3）圖中⑬所指的是生產(chǎn)者呼吸消耗的能量，E代表的成分是分解者．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．
（5）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．光合作用的光反應(yīng)在圖中A處進(jìn)行，必須在有光條件下進(jìn)行
B．光合作用過(guò)程中釋放的O2來(lái)自H2O
C．光合作用的暗反應(yīng)在圖中B處進(jìn)行，需要ADP的參與才能反應(yīng)
D．光合作用過(guò)程中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示某高等植物如圖表示某高等植物細(xì)胞中的染色體組成模式圖，對(duì)此分析合理的是（　　）
A．這可能是一種三倍體植物
B．每個(gè)染色體組含三條染色體
C．此生物能進(jìn)行正常的有性生殖
D．圖中細(xì)胞不可能存在染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核（無(wú)核膜或無(wú)成形的細(xì)胞核）．其細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，故能進(jìn)行光合作用．
（2）Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞．判斷依據(jù)是具有細(xì)胞壁和葉綠體，同時(shí)還有中心體．
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有⑤②（填序號(hào)）．
（4）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞膜．
（5）在離體條件下，若將圖Ⅰ細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，則會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁和核膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA、RNA的鑒定或觀察中，選材或操作正確的是（　　）
A．用斐林試劑檢測(cè)胡蘿卜汁中的還原糖
B．向花生種子勻漿中滴加甲基綠染液檢測(cè)脂肪
C．將蘇丹III加入豆?jié){中，若豆?jié){中有脂肪，則豆?jié){會(huì)呈紅色
D．觀察RNA的分布使用的試劑為吡羅紅，該試劑會(huì)使細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖．如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向．以下表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魚塘大量投餌后，水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生的
B．圖示系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時(shí)，魚塘富營(yíng)養(yǎng)化水還為水稻生長(zhǎng)提供了一定的N、P元素營(yíng)養(yǎng)
C．為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，可采用等距取樣法法，分別統(tǒng)計(jì)各種害蟲的種群密度
D．出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流徑稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少．從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有競(jìng)爭(zhēng)光照和營(yíng)養(yǎng)、動(dòng)物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等

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