右圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
(1)植物生長(zhǎng)所需要甲元素的量比乙元素的量________________。
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時(shí),其中在________________濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)。
(3)已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分,其化學(xué)符號(hào)是_______________________.
(4)通常在水淹條件下植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量減少。為什么?_____ ________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
右圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
(1)植物生長(zhǎng)所需要甲元素的量比乙元素的量________________。
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時(shí),其中在__________
____濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)。
(3)已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分,其化學(xué)符號(hào)
是_______________________.
(4)通常在水淹條件下植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量減少。為什么?__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一4-2、3生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 題型:綜合題
如右圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
(1)植物生長(zhǎng)所需要甲元素的量比乙元素的量__________。
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時(shí),其中在__________濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)。
(3)已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分,其化學(xué)符號(hào)是__________。
(4)通常在水淹條件下植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量減少。為什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一4-2、3生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 題型:綜合題
如右圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
(1)植物生長(zhǎng)所需要甲元素的量比乙元素的量__________。
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時(shí),其中在__________濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)。
(3)已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分,其化學(xué)符號(hào)是__________。
(4)通常在水淹條件下植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量減少。為什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如右圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
(1)植物生長(zhǎng)所需要甲元素的量比乙元素的量__________。
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時(shí),其中在__________濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)。
(3)已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分,其化學(xué)符號(hào)是__________。
(4)通常在水淹條件下植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量減少。為什么?
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________________________________________________________________________。
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