下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果的敘述，正確的一組是

①檢測(cè)還原糖時(shí)最好用番茄汁代替蘋(píng)果汁做實(shí)驗(yàn)材料

②用光學(xué)顯微鏡觀察質(zhì)壁分離時(shí)，可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和染色體

③用紙層析法分離色素時(shí)，胡蘿卜素在層析液中溶解度最大

④在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布時(shí)，應(yīng)保持細(xì)胞的活性

⑤人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線(xiàn)粒體

A．①③ B．②③⑤ C．②⑤ D．③⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．興奮在反射弧上都是以電信號(hào)形式傳導(dǎo)

B．激素有選擇地被血液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴�、靶�?xì)胞

C．腦干內(nèi)有呼吸中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D．反饋調(diào)節(jié)對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上學(xué)期第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法正確的是

A．子二代出現(xiàn)3:1的固定比例與基因重組有關(guān)

B．測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能反映子一代產(chǎn)生的配子種類(lèi)，但不能反應(yīng)比例

C．玉米的人工異花傳粉不需要去雄

D．貓的白毛和狗的黑毛屬于相對(duì)性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)

C．圖中b成分是纖維素和果膠

D．g和h均具有雙層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請(qǐng)據(jù)圖回答在（ ）中填標(biāo)號(hào)．在橫線(xiàn)上填文字或字母．

（1）若圖一的分泌物是促甲狀腺激素，則此細(xì)胞表示的是垂體細(xì)胞．促甲狀腺激素的加工、成熟最終在圖中的 （ ） 完成．該細(xì)胞在完成促甲狀腺激素的合成和分泌后，膜面積會(huì)相應(yīng)減少的是圖中的 （ ） ．

（2）圖一中體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．

（3）如果用胰白酶處理圖二細(xì)胞表面，則圖中 物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻．

（4）物質(zhì)運(yùn)輸方式有多種，除了圖二所示兩種以外，請(qǐng)另舉兩種運(yùn)輸方式： 、 ．

（5）圖一中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 （ ） ．

（6）若用毗羅紅、甲基綠染色劑對(duì)圖一細(xì)胞染色．在顯微鏡下看到的染色結(jié)構(gòu)和顏色是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖，其中A一D表示生理過(guò)程，①一⑦表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A__________階段，進(jìn)行B的場(chǎng)所__________，物質(zhì)④為_(kāi)_________。

（2）在光照條件下，細(xì)胞中生成NADPH的生理過(guò)程__________（用圖中字母表示），若突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)③/②的比值會(huì)__________（填“上升”“下降”或“不變”）。

（3）若圖中所示過(guò)程發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)，與葉肉細(xì)胞相比其特有的色素是__________，進(jìn)行A階段時(shí)細(xì)胞內(nèi)合成ATP的能量來(lái)源是__________。硝化細(xì)菌也可利用圖中的⑤⑦制造有機(jī)物，能量來(lái)源于__________，這種合成作用叫做__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在科學(xué)史上許多科學(xué)家分別用科學(xué)的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的一組是（ ）

科學(xué)發(fā)現(xiàn)

科學(xué)家

科學(xué)家的思想或方法

A

基因在染色體上

薩頓

假說(shuō)—演繹法

B

遺傳的基本規(guī)律

孟德?tīng)?/p>

假說(shuō)—演繹法

C

光合作用中O2的來(lái)源

卡爾文

同位素標(biāo)記H218O

D

DNA是遺傳物質(zhì)

艾弗里

35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來(lái)的落葉上，用這些落葉來(lái)培養(yǎng)真菌，然后以腐葉作為自己的食物來(lái)源，下列分析不正確的是（ ）

A．體型大小不同果蟻間存在互利共生的關(guān)系

B．真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解

C．果蟻和真菌都是分解者，共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)

D．果蟻與真菌之間是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

2010年7月以來(lái)，繼三鹿奶粉的三聚氰胺事件后，多地再現(xiàn)三聚氰胺奶粉，長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。下列有關(guān)說(shuō)法，不正確的是 （ ）

A．N是蛋白質(zhì)的組成元素，沒(méi)有N生物體就不能合成蛋白質(zhì)

B．蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)不改變

C．抗體、胃蛋白酶、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀肽鏈，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M—Z—N個(gè)水分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案