根據(jù)下圖細(xì)胞分裂圖回答下列問題

A                                 B                                 C

（1）A圖所示細(xì)胞處于                      期。 產(chǎn)生子細(xì)胞名稱是                。

（2）B圖所示細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞是                           或           。

（3）C圖所示細(xì)胞名稱為                    。它分裂產(chǎn)生的細(xì)胞名稱是             ；每個(gè)子細(xì)胞中有              條染色體。

（1）減數(shù)第一次分裂后期，次級(jí)精母細(xì)胞

（2）精細(xì)胞或第二極體

（3）次級(jí)卵母細(xì)胞，  卵細(xì)胞和極體，   3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省省城名校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（8分）

       下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，①~⑦表示其間的某些階段。請(qǐng)根據(jù)圖示回

答下列問題：

       （1）圖中顯示兩種分裂方式，①一③段可表示______分裂的一個(gè)細(xì)胞周期。

       （2）等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在____段。②的DNA含量是⑤的_______倍。

       （3）⑤段、⑦段的染色體與核DNA的數(shù)目之比分別為       、          。

       （4）②和⑥染色體數(shù)目加倍的原因是否相同？并說(shuō)明原因。

                                       。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

種群密度的取樣調(diào)查對(duì)于不同種類的生物采用的方法存在著差異。

(1)植物——樣方法。某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，下圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物)，對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是________。

(2)動(dòng)物——標(biāo)志重捕法。在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲鯽魚200尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放回；第二次捕獲160尾，其中被標(biāo)志的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為________。

(3)細(xì)菌——顯微記數(shù)法。每單位面積上平均有50個(gè)細(xì)菌，放在顯微鏡下觀察，在液體中培養(yǎng)4 h后稀釋10倍，與以前相同的條件下再在顯微鏡下觀察，這次觀察到每單位面積上平均有80個(gè)細(xì)菌。則細(xì)菌細(xì)胞分裂的平均時(shí)間為________小時(shí)。

(4)昆蟲——去除取樣法。對(duì)于某些隔離帶的穩(wěn)定種群，可以通過(guò)連續(xù)捕捉一定次數(shù)，根據(jù)捕獲量的減小來(lái)估計(jì)種群大小。由于每次捕獲后不放回，理論上種群數(shù)量應(yīng)當(dāng)越來(lái)越小，因此，我們把每次捕獲數(shù)加到前面所捕獲的總數(shù)上，得到捕獲積累數(shù)，以推算種群數(shù)量。以捕獲積累數(shù)為X軸，每次捕獲數(shù)為Y軸，根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作直線向右延伸與X軸的交點(diǎn)即為種群估計(jì)數(shù)。假如在某田塊(120平方米)連續(xù)捕蟲8次，得到下表數(shù)據(jù)：

捕獲次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

每次捕獲數(shù)(Y)

72

63

44

32

23

17

16

15

捕獲積累數(shù)(X)

72

135

179

211

234

251

267

282

①依數(shù)據(jù)可得出該昆蟲種群平均密度大約是____只/平方米。

②如果你捕獲到的昆蟲數(shù)并不是遞減的，請(qǐng)分析發(fā)生這種情況的可能原因________________________________________________________________________

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