【題目】據(jù)報載，科學家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶，有可能被用來“消化”導致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白。其與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機構聯(lián)合進行的實驗表明，角蛋白酶確實能夠破壞毒蛋白，使其喪失傳染能力。由此可知，該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的（ ）

A. 氨基酸的數(shù)量 B. 空間結構

C. 氨基酸的種類 D. 氨基酸的排列順序

【答案】B

【解析】蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解為多肽，破壞的是蛋白質(zhì)的空間結構。角蛋白酶也能破壞毒蛋白，說明該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的空間結構，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中元素和化合物的敘述，錯誤的是

A．tRNA分子中存在氫鍵

B．mRNA、tRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

C．控制酵母菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA上

D．如果某種生物只含1種或不含核酸，則該生物一定不是細胞生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子形成過程中出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象時，染色體數(shù)與DNA 分子數(shù)之比是（ ）

A. 1:1B. 1:2

C. 2:1D. 4:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國女科學家屠呦呦因青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻，榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎。下圖是青蒿細胞產(chǎn)生青蒿素，以及酵母細胞產(chǎn)生固醇的合成途徑。

請回答：

（1）基因工程的核心步驟是__________________。采用基因工程培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細胞，應將控制合成__________的基因?qū)虢湍讣毎�，從酵母細胞中提取蛋白質(zhì)，采用____________________方法檢測，若有__________出現(xiàn)，表明目的基因已表達。

（2）轉(zhuǎn)基因酵母細胞合成的青蒿素很少，可通過抑制__________的活性，以減少__________合成，提高青蒿素產(chǎn)量。

（3）生產(chǎn)上大量培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因的酵母細胞，應提供的條件是____________________。（至少寫三點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設計了如下實驗：向甲、乙兩氣球中分別注入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的含死的酵母菌的培養(yǎng)液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始后燒杯中液面變化量．實驗裝置如圖所示：下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 甲、乙形成對照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差

B. 實驗剛開始的較短時間內(nèi)氧氣充足，甲、乙兩燒杯內(nèi)液面不會發(fā)生明顯變化

C. 在較長時間后，甲的液面下降，乙保持不變

D. 該裝置還可以用來“探究酵母菌進行需氧呼吸的最適溫度”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用無水乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析的結果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是 （ ）

A. 強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D. 色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究溶液X、溶液Y、溶液Z三種液體的濃度大小關系，設計了下圖所示的裝置，兩長頸漏斗的規(guī)格相同，起始時溶液X和溶液Y的液面均高出溶液Z的液面△hcm，最終△h2＞△h1＞△h，已知三種溶液中的溶質(zhì)種類相同且不能透過半透膜，下列敘述不正確的是

A. 起始時水分子可以進出半透膜，最終平衡時水分子依然可以透過半透膜

B. 三種溶液最終的濃度大小關系是Y＞Z＞X

C. 植物細胞的原生質(zhì)層相當于半透膜，且能進行主動運輸

D. 適當升高溫度會使裝置達到△h2、△h1所需時間縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于RNA功能的是

A. 生物催化劑 B. 染色體的組成成分

C. 翻譯的模板 D. 某些病毒的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰精油是世界名貴的高級濃縮香精，下圖為提取玫瑰精油的裝置。請回答下列問題：

（1）水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法，該方法的原理是利用__________，形成油水混合物，冷卻后，混合物又會重新形成油層和水層。圖示所運用的是______________（填“水上”、“水中”或“水汽”）蒸餾法。

（2）向蒸餾裝置中加入幾片碎瓷片的目的是________________。圖中有一處錯誤，請改正：_________。

（3）分離裝置中常加入氯化鈉的目的是_____________。制取純玫瑰精油時，為了吸收油層中的水分，常加入____________________________。

（4）提取過程中，影響玫瑰精油的品質(zhì)的主要因素有__________________（答出2點即可）。

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