11.以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程.a(chǎn)~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)良種奶牛排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于初級卵母細胞階段,當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力.在體外受精時,精子首先要進行獲能處理.
(2)圖中用到的激素是促性腺激素,其目的是獲得更多的卵母細胞,經(jīng)受精后可得到早期胚胎.
(3)過程h常用的方法是顯微注射法.
(4)為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有標記基因以便于進行檢測,此外,運載體上還應(yīng)具有復(fù)制原點,限制酶的切割位點.
(5)要得遺傳物質(zhì)完全相同的個體,可對早期胚胎進行c操作,要注意將內(nèi)細胞團均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.
(6)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).

分析 分析題圖:圖示是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,其中a為體外受精過程;b為早期胚胎發(fā)育過程;c為胚胎分割技術(shù);d、f均為胚胎移植過程;h表示采用基因工程技術(shù)將外源基因?qū)胧荏w細胞.圖中①為滋養(yǎng)層細胞,②為囊胚腔;③為內(nèi)細胞團.

解答 解:(1)良種奶牛排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于初級卵母細胞階段,當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力.在體外受橢時,精子首先要進行獲能處理.
(2)用促性腺激素處理良種奶牛,可促使其超數(shù)排卵,這樣可以獲得更多的卵母細胞.
(3)將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法.
(4)載體上要有標記基因,便于篩選含有目的基因的受體細胞;此外,運載體上還要有復(fù)制原點、限制酶的切割位點等.
(5)對早期胚胎進行分割時,要注意將內(nèi)細胞團均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.
(6)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)初級   減數(shù)第二次分裂中期     獲能
(2)促性腺激素   
(3)顯微注射法   
(4)標記基因    復(fù)制原點    限制酶的切割位點  
(5)將內(nèi)細胞團均等分割
(6)受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)

點評 本題結(jié)合良種牛的培育過程圖,考查基因工程、胚胎工程等知識,要求考生識記基因工程的操作步驟;識記胚胎工程的相關(guān)技術(shù),能準確判斷圖中各過程的名稱,明確A和B牛是胚胎分割后形成的,具有相同的遺傳物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑,如圖表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程.回答下列問題:
(1)與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體,與水解酶合成和加工有關(guān)的細胞器有核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體(至少答3種)溶酶體能消化病原體的原因是內(nèi)部含有多種水解酶.
(2)細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的糖蛋白(或受體)(物質(zhì));圖示過程體現(xiàn)了細胞中各種生物膜在
功能上的關(guān)系是既有明確的分工,又有密切的聯(lián)系
(3)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷,其主要原因是細胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體,導(dǎo)致酶活性降低或失活.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.不同生物含有的核酸種類不同.下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述正確的是( 。
ABCD
口腔上皮細胞洋蔥葉肉細胞脊髓灰質(zhì)炎病毒流感病毒
堿基5種5種4種5種
核苷酸5種8種8種5種
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖甲表示某哺乳動物細胞分裂過程中核DNA含量的變化,圖乙為該動物細胞分裂的一個圖象,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均會發(fā)生圖甲的變化
B.圖乙所示的細胞不一定會發(fā)生基因重組
C.圖甲中③→④核DNA數(shù)目減半的原因是同源染色體的分離
D.圖乙中有2對同源染色體,對應(yīng)于圖甲中的②階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì).下列敘述不正確的是(  )
A.常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒
B.DNA連接酶和限制酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中的目的基因是否表達
D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列過程與膜蛋白無關(guān)的是( 。
A.線粒體中[H]的產(chǎn)生B.興奮在神經(jīng)元間的傳遞
C.胰島素減低血糖濃度D.呼吸道上皮細胞的保護潤滑作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖①~⑦為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)①~⑦中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填序號);控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是________(填序號)。

(2)抗體從產(chǎn)生到分泌到細胞外,依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是________(填序號)。若用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細胞,測得細胞內(nèi)三種細胞器上放射性強度發(fā)生的變化如圖所示,則圖中的a、b、c所示細胞器的名稱依次是_____________。

(3)⑤結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是________,若⑦內(nèi)b結(jié)構(gòu)被破壞,這種物質(zhì)的合成將不能正常進行,原因是_______________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同生物含有的核酸種類不同。真、原核生物同時含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述正確的是

A

B

C

D

口腔上皮細胞

藍藻細胞

SARS病毒

豌豆根毛細胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某種雌雄同株植物的葉片寬度由等位基因(D與d)控制,花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制.如圖是花瓣細胞中色素形成的代謝途徑示意圖.某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進行雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為紫花寬葉,F(xiàn)1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉、140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉.請回答下列問題:
(1)圖示說明基因控制性狀的方式為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀.
(2)若只考慮花色的遺傳,讓F2中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有9種,其中粉花植株占的比例為$\frac{5}{36}$.
(3)某粉花寬葉植株自交,后代出現(xiàn)了白花窄葉植株,則該植株的基因型為AabbDd,后代中寬葉植株所占的比例為$\frac{3}{4}$.

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