下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗,其中表述合理的是
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實驗證明了基因在染色體上
B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗,證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說
D.許多科學(xué)家相繼研究,將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細胞生物的中心法則范疇
C
【解析】
試題分析:孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律:分離定律和自由組合定律,且孟德爾提出的是遺傳因子,“遺傳因子”1909年被丹麥生物學(xué)家約翰遜起名為“基因”,A錯。格里菲思通過轉(zhuǎn)化實驗,推測出存在轉(zhuǎn)化因子的作用,但究竟誰是轉(zhuǎn)化因子并不清楚,B錯誤。逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制是RNA病毒的特征,而病毒是非細胞生物,D錯。
考點:本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索過程和孟德爾的遺傳學(xué)實驗及中心法則的補充與發(fā)展,意在考查學(xué)生對這些實驗?zāi)康牡睦斫狻?/p>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗,其中表述合理的是
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實驗證明了基因在染色體上
B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗,證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說
D.許多科學(xué)家相繼研究,將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細胞生物的中心法則范疇
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省中山市高三上學(xué)期聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中所用的科學(xué)實驗方法的敘述中,錯誤的是
A.孟德爾在以豌豆為材料進行研究遺傳規(guī)律時,運用了統(tǒng)計學(xué)的方法
B.薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了類比推理的方法
C.格里菲思進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高一下學(xué)期期末測試生物 題型:選擇題
下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實驗方法及技術(shù)的敘述,錯誤的是
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究 DNA 分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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