纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的物質(zhì)，它們的基本組成單位依次是（ ）

A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B．葡萄糖、氨基酸和核苷酸

C．氨基酸、氨基酸和核苷酸 D．淀粉、蛋白質(zhì)和核酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．1986年，江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)從英國(guó)重新引入在我國(guó)已經(jīng)滅絕的麋鹿39只（其中雄性13只、雌性26只）．麋鹿在接下來(lái)幾年中的數(shù)量變化如表所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活數(shù)/只4454667896122
A．1988年麋鹿種群的死亡率約為4.5%
B．保護(hù)區(qū)進(jìn)行麋鹿野生放歸，有助于提高麋鹿的遺傳多樣性
C．1987年到1992年麋鹿的性別比例保持相對(duì)穩(wěn)定
D．麋鹿引入保護(hù)區(qū)后，總?cè)簲?shù)量增加的原因是食物空間充足、氣候適宜、天敵少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類(lèi)和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1．4

g

2．1

g

0．2

g

10

g

1

g

15

g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL。

（1）按物理性質(zhì)分，此培養(yǎng)基屬于______ 。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是， 這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的 和 ，實(shí)驗(yàn)需要振蕩原因是 。

（4）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時(shí)，可采用____________接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）在實(shí)驗(yàn)中，下列材料或用具需要滅菌的是 ，需要消毒的是 。（填序號(hào)）

①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手

（6）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有____________（填序號(hào)）。

①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染

③操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在①、②、③三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌，這三種條件是：

①以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不斷補(bǔ)充培養(yǎng)基，及時(shí)去除代謝產(chǎn)物；

②以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不補(bǔ)充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物；

③以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基，不補(bǔ)充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物；

根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時(shí)間內(nèi)菌體數(shù)的對(duì)數(shù)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖如下：

假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等，則①、②、③三種條件依次對(duì)應(yīng)的趨勢(shì)圖是（ ）

A甲、乙、丙 B．乙、丙、甲

C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)，在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制細(xì)菌和放線菌的生長(zhǎng)，在培養(yǎng)基中加入10% 酚可以抑制細(xì)菌和霉菌的生長(zhǎng)。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分離出（ ）

A．大腸桿菌 B．霉菌

C．放線菌 D．固氮細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

渾河是沈陽(yáng)的母親河，2000年之前是沿岸城市工業(yè)排污的主要渠道。2001年沈陽(yáng)境內(nèi)37處排污口被切斷，同時(shí)建立了污水處理廠，以降解污水中有害的有機(jī)物。從2006年起，沈陽(yáng)每年都會(huì)向渾河投放一定數(shù)量的魚(yú)、蝦、螺等生物，以改善生態(tài)環(huán)境。但違反“禁止捕魚(yú)”的行為也時(shí)有出現(xiàn)。專(zhuān)家指出：渾河魚(yú)不宜食用，因?yàn)椴糠拄~(yú)體內(nèi)生存著一種乳白色小蟲(chóng)即“日本魚(yú)怪”，它會(huì)使魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值大打折扣，還會(huì)使魚(yú)喪失生殖能力，但“日本魚(yú)怪”可以入藥，有解毒、止痛之功效。請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）距排污口較近的水域，溶解氧大量減少的主要原因是：

_____________________________________________________________________________。

（2）在排污口的下游，浮游植物大量繁殖的主要原因是：_______________________________

____________有利于浮游植物的繁殖。

（3）污水處理廠的建立提高了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

（4）切斷排污口以控制干擾程度，使污染不超出生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，該能力的基礎(chǔ)是_______________。

（5）向渾河投放魚(yú)、蝦、螺等生物，目的在于增加___________________，使_______________

復(fù)雜，以保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（6）“日本魚(yú)怪”與魚(yú)的關(guān)系為_(kāi)_________。從生物多樣性角度分析，“日本魚(yú)怪”在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用體現(xiàn)了它具有_________價(jià)值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中，有些新植物或動(dòng)物物種的出現(xiàn)會(huì)打破原來(lái)固有的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，有時(shí)甚至給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)壓力和災(zāi)難，造成生態(tài)系統(tǒng)退化。下列關(guān)于生物入侵的敘述中不正確的是

A．生物入侵會(huì)使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅

B．生物入侵會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)

C．生物入侵會(huì)打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系，破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

D．適當(dāng)引入外來(lái)物種，可增加物種多樣性，使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．圖中甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有________（填編號(hào)）。

（2）甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_______（填編號(hào)）；乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______（填編號(hào)）。

（3）若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是___________（用箭頭和編號(hào)表示）。

（4）如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是_______________。

Ⅱ．下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過(guò) 進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有 性。

（2）細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是 具有疏水性和 具有專(zhuān)一性。

（3）若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖示未繪制的細(xì)胞器有 。

（4）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖中細(xì)胞處于細(xì)胞周期的 ,此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見(jiàn)細(xì)胞核中有 存在。

（5）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是 （填序號(hào)）。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于A、B、C、D中的能量之和
B．此圖不能完整的表示出該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
C．信息傳遞僅發(fā)生在A、B、C、D之間
D．B營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的生物個(gè)體數(shù)目一定比A營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案