白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍(lán)為父本。經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。請回答問題:
(1)白菜和甘藍(lán)是兩個不同的物種,存在 隔離。自然條件下,這兩個物種間不能通過 的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗獲得,所依據(jù)的理論基因是植物細(xì)胞具有 。
(2)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的 過程,②表示的是 過程,X代表的是 ,③表示的是 過程,④表示的是誘導(dǎo) 過程。
(3)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中 的種類及其濃度配比,最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為
植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有 。
(4)對植株甲進(jìn)行 ,才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過
的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是 植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種,該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種;ㄋ幣囵B(yǎng)在育種上的特殊意義是 ,從而開辟育種新途徑。
(5)為觀察“白菜-甘藍(lán)”染色體數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的 做臨時裝片,用 染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是 。
⑶二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中 。為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”,這種變異屬于 。
⑴生殖 雜交(有性生殖) 全能性
(2)脫分化 再分化 胚狀體 分化(發(fā)育) 生根
(3)激素 單倍體 細(xì)胞的全能性
(4)染色體加倍 無性繁殖 乙 一 多 縮短育種年限
(5)根尖(莖尖) 醋酸洋紅(龍膽紫、堿性) 有絲分裂中期
(6) 19 沒有同源染色體配對的現(xiàn)象 染色體變異
花藥離體培養(yǎng)也是組織培養(yǎng),體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性,這需要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,然后通過再分化形成叢芽或者胚狀體,最終形成完整的植株,這兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的之類及其濃度配比。其中胚狀體也還需要經(jīng)過分化形成叢芽,最終形成完整的植株甲。該植株是由白菜的卵細(xì)胞(n=10)和甘藍(lán)的精子(n=9)結(jié)合而來。這樣培育得到的“白菜-甘藍(lán)”是異源二倍體,染色體數(shù)是2n=10+9=19,由于在雜種體內(nèi)沒有同源染色體,在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,不能形成正常的配子,所以通常是不育的,要繁殖后代只能通過無性繁殖的技術(shù)實現(xiàn);可用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍得到可育的四倍體“白菜-甘藍(lán)”,加倍的乙植株是純合子,只可以產(chǎn)生一種花粉,但是該群體將會有多種,因為二倍體植物的花粉基因組成可能是多種的。單倍體育種可以縮短育種年限,很快得到純種。
幼苗中細(xì)胞分裂活動最旺盛的是根尖的分生區(qū),在有絲分裂的中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰可數(shù),是對染色體進(jìn)行觀察和計數(shù)的最佳時期。
科目:高中生物 來源: 題型:
白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍(lán)為父本。經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。請回答:
(1)為觀察“白菜-甘藍(lán)”染色體數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的 做臨時裝片,用 染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是 。
(2)二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中 。為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”,這種變異屬于 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2008年北京理綜,29)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍(lán)為父本,經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。?
請回答問題:?
(1)白菜和甘藍(lán)是兩個不同的物種,存在 隔離。自然條件下,這兩個物種間不能通過 的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗,所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有 。
(2)為觀察“白菜-甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的 做臨時裝片,用 染料染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是 。?
(3)二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中 。為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”,這種變異屬于 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18.以白菜為母本,甘藍(lán)為父本,經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜—甘藍(lán)”雜種幼苗。
請回答問題:
(1)白菜和甘藍(lán)是兩個不同的物種,存在隔離。自然條件下,這兩個物種間不能通過的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗,所依據(jù)的理論基礎(chǔ)的植物細(xì)胞具有。
(2)為觀察“白菜—甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的做臨時裝片,用染料染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是。
(3)二倍體“白菜—甘藍(lán)”的染色體數(shù)為。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中。為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”這種變異屬于。
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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
請回答下面關(guān)于遺傳的問題。
(1)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。 www.k@s@5@u.com 高#考#資#源#網(wǎng)
①自然條件下,白菜和甘藍(lán)這兩個物種間不能通過 方式產(chǎn)生后代,原因是它們存在著 。
②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中 。為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”, 常用方法為 。
(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實驗及結(jié)果。
實驗組別 | 母本 | 父本 | 后代表現(xiàn)型 | 比例 |
Ⅰ | 綠色 | 金黃色 | 全為綠色雄株 | / |
Ⅱ | 綠色 | 金黃色 | 綠色雄株:金黃色雄株 | 1:1 |
Ⅲ | 綠色 | 綠色 | 綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 | 2:1:1 |
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(6分)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍(lán)為父本,經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜—甘藍(lán)”雜種幼苗。請回答問題:
(1)白菜和甘藍(lán)是兩個不同的物種,存在________隔離。
(2)雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜—甘藍(lán)”雜種幼苗,所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有________。
(3)為觀察“白菜—甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的根尖做臨時裝片,用 染料染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是________。
(4)二倍體“白菜—甘藍(lán)”的染色體數(shù)為________。這種植株通常不育,為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜—甘藍(lán)”,這種變異屬于 。
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