A. | B. | C. | D. |
分析 據(jù)圖分析,A表示線粒體,C表示細(xì)胞核,D表示高爾基體,存在于高等植物細(xì)胞,B表示中心體,存在于動物和低等植物細(xì)胞中,而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器.
解答 解:A、A表示線粒體,存在于高等植物細(xì)胞,A錯誤;
B、B表示中心體,存在于動物和低等植物細(xì)胞中,在高等植物細(xì)胞中不存在,B正確;
C、C表示細(xì)胞核,存在于高等植物細(xì)胞,C錯誤;
D、D表示高爾基體,存在于高等植物細(xì)胞,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱、識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腺苷、ATP | B. | 胰島素、甲狀腺激素 | ||
C. | 纖維素、脫氧核糖 | D. | 油脂、磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是編碼鏈 | B. | ③鏈加工后可成為成熟的mRNA | ||
C. | ④是游離的核糖核苷酸 | D. | 該過程需要DNA聚合酶催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后再重復(fù)多次.下列敘述正確的是( )
A、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬等位基因自由組合的過程
C、實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)2種小球必須相等,且4只小桶內(nèi)的小球總數(shù)也必須相等
D、甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Aa、BD組合的概率均約為50%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工合成基因 | B. | 制備重組DNA分子 | C. | 導(dǎo)入受體細(xì)胞 | D. | 目的基因的表達(dá) |
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