4.下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯誤的是( 。
A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論
C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.格里菲斯以肺炎雙球菌為研究材料,通過小鼠體內(nèi)注射實(shí)驗(yàn),揭示了轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu).
5、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:A、孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律,A正確;
B、摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論,B正確;
C、赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì),C正確;
D、格里菲斯以肺炎雙球菌為研究材料,通過小鼠體內(nèi)注射實(shí)驗(yàn),說明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,但沒有揭示轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查人們對遺傳物質(zhì)的探究歷程,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.讀圖回答
(1)圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于分裂間期的細(xì)胞簡圖.
(2)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體.
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[A]分裂后期圖中,其原因是
著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體
(4)圖B表示細(xì)胞分裂前 期,最明顯的變化是細(xì)胞中出現(xiàn)染色體.
(5)圖中染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰的時期是[B]分裂中期,光學(xué)顯微鏡下觀察該時期細(xì)胞能明顯觀察到細(xì)胞壁、染色體和紡錘體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖示意圖分別表示某雌性動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是a; 圖2中表示體細(xì)胞分裂時期的是圖甲.
(2)圖1中III的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的乙;圖2中丙所示的細(xì)胞有2對同源染色體.
(3)由II變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的丙→乙過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖是某個動物在細(xì)胞分裂過程中的部分圖象,請分析回答:

(1)甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,含有8條染色單體.
(2)乙細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞,細(xì)胞中染色體數(shù)為4條.
(3)甲細(xì)胞中,有4對同源染色體.
(4)乙細(xì)胞中,發(fā)生的現(xiàn)象叫同源染色體的分離.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某女孩患紅綠色盲,其親人中一定患色盲的是( 。
A.祖父B.外祖母C.母親D.父親

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.玉米籽粒的有色和無色、飽滿和皺縮為兩對相對性狀,每對相對性狀由一對等位基因控制.用籽粒為有色飽滿的玉米和籽粒為無色皺縮的玉米雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿,F(xiàn)1自交后,F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為:有色飽滿73%,有色皺縮2%,無色飽滿2%,無色皺縮23%.對上述現(xiàn)象的解釋合理的是( 。
A.兩對等位基因位于非同源染色體上,遵循基因自由組合定律
B.兩對等位基因位于非同源染色體上,不遵循基因自由組合定律
C.兩對等位基因位于一對同源染色體上,遵循基因自由組合定律
D.兩對等位基因位于一對同源染色體上,不遵循基因自由組合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.控制南瓜顏色和性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中雜合的白色球狀南瓜有3966株,問F2中純合的黃色盤狀南瓜有( 。
A.3966B.1983C.5949D.1322

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.由51個氨基酸形成二條多肽鏈時,失去的水分子數(shù)、形成的肽鍵數(shù)目各是( 。
A.48、50B.49、49C.50、50D.48、48

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖是根據(jù)觀察某植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)所繪的簡圖,
據(jù)圖回答:
(1)圖中其有絲分裂的順序依次是BCAD(用字母表示),這四幅圖在觀察某植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,不能(填“能”或“不能”)在一個細(xì)胞中觀察到.
(2)圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞簡圖,在這一時期細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是蛋白質(zhì)的合成和DNA的復(fù)制.
(3)A圖中染色體的數(shù)目為8,染色單體數(shù)為0.DNA與染色單體和染色體三者數(shù)目之比為1:0:1圖示是A和D(用字母表示).
(4)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞  分散開.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案