1．如圖為某種魚(yú)遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長(zhǎng)速率變化曲線．下列正確的是（　　）
A．t0和t2時(shí)種群數(shù)量相等
B．若t0時(shí)種群的數(shù)量為N，則t2時(shí)種群數(shù)量為2N
C．在t0→t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
D．在t1→t2時(shí)間內(nèi)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

分析 分析題圖：圖示為某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線．t0時(shí)，種群增長(zhǎng)速率為0；t0-t1時(shí)，種群增長(zhǎng)速率加快；t1時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最快；t1-t2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率減慢；t2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值．

解答 解：A、t0和t2時(shí)種群增長(zhǎng)速率為0，但t2時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大，A錯(cuò)誤；
B、若t1時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t2時(shí)種群的數(shù)量為2N，B錯(cuò)誤；
C、在t0～t2時(shí)間內(nèi)，t2時(shí)種群增長(zhǎng)速率為0，即出生率等于死亡率，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，因此種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)，C正確；
D、在t1～t2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率仍大于0，即出生率仍大于死亡率，因此該魚(yú)的種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查J型曲線和S型曲線的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa與基因型為Bb的動(dòng)物體細(xì)胞混合，用滅活的仙臺(tái)病毒處理后，不可能獲得下列哪種基因型的細(xì)胞（ ）

A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知A與a、B與b、C與c 3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是( )

A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為1/16

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體的比例為1/16

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為1/8

D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個(gè)體的比例為1/16

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于細(xì)胞衰老特征的是：（ ）

①細(xì)胞無(wú)限分裂

②水分減少，體積變小

③畸形改變

④酶活性降低

⑤色素逐漸積累

⑥易分散轉(zhuǎn)移

⑦呼吸速度減慢

⑧膜透性改變

A．①③⑥ B．①②⑤⑦ C．②④⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

甲流（H1N1）在世界各地大面積蔓延，有些國(guó)家還出現(xiàn)了死亡病例．科學(xué)家已經(jīng)分離出H1N1病毒（一種RNA病毒），某制藥廠根據(jù)如圖流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲流的抗體．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖示方式是 技術(shù)的應(yīng)用，該過(guò)程還涉及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．

（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 ．要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，需要用 酶處理．

（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要定期更換培養(yǎng)液，目的是 ．所需氣體主要有02和C02，C02的主要作用是 ．

（4）若B細(xì)胞是骨髓瘤細(xì)胞，則A細(xì)胞是 細(xì)胞．獲取A細(xì)胞前小鼠要先經(jīng)過(guò) 處理．促進(jìn)d過(guò)程的常用誘導(dǎo)劑是 ，D細(xì)胞的特點(diǎn)是 ．

（5）單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．酶在溫度為0℃左右時(shí)，活性很低，因此適于在低溫下（0-4℃）保存
B．在坐過(guò)山車時(shí)，腎上腺素分泌增多，人表現(xiàn)為心率加速、警覺(jué)性提高
C．胰島素可以抑制胰高血糖素的分泌，因此兩者在血糖調(diào)節(jié)中相互拮抗
D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體是參與合成淋巴因子的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖1表示兩種細(xì)胞的基因表達(dá)過(guò)程，已知原核細(xì)胞內(nèi)的基因內(nèi)部是連續(xù)的，而真核細(xì)胞的基因內(nèi)部是不連續(xù)的，其細(xì)胞核中的基因往往由數(shù)個(gè)外顯子和內(nèi)含子組成．在研究甲細(xì)胞的DNA復(fù)制時(shí)，開(kāi)始將其放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記．幾分鐘后，將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè)，結(jié)果如圖2所示．圖3表示甲細(xì)胞中某個(gè)基因的部分序列（含起始密碼信息），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1兩種細(xì)胞中，乙細(xì)胞是真核細(xì)胞，正常情況下甲細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男瘦^高．
（2）乙細(xì)胞中基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生成熟mRNA的過(guò)程較復(fù)雜，須由剪接體對(duì)前體RNA進(jìn)行剪接才能完成，剪接體包含多種蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)是通過(guò)核孔（結(jié)構(gòu)）進(jìn)入細(xì)胞核的．甲細(xì)胞無(wú)剪接體，因此若要利用甲細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞生產(chǎn)乙細(xì)胞所特有的某種蛋白，常從乙細(xì)胞中提取與該蛋白相應(yīng)的mRNA，再通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法法獲得目的基因．
（3）據(jù)圖2可以推測(cè)，甲細(xì)胞DNA的復(fù)制起始區(qū)在低放射性（填“高放射性”或“低放射性”）區(qū)域，復(fù)制的方向是b→a，b→c（用字母和箭頭表示）．
（4）圖3所示的是原核細(xì)胞基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)，以e鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對(duì)缺失，該基因控制合成的肽鏈由5個(gè)氨基酸脫水縮合而成．（起始密碼：AUG，終止密碼：UGA、UAG、UAA）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載工具，某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標(biāo)記基因，a、b、c為三個(gè)可能出現(xiàn)的目的基因插入點(diǎn)，如下圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后，合成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入某高等植物受體細(xì)胞后，用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細(xì)胞，預(yù)計(jì)結(jié)果如下表。下列選項(xiàng)中正確的是

A．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說(shuō)明兩個(gè)抗藥基因都沒(méi)有被破壞，轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)獲得成功

B．如果出現(xiàn)①結(jié)果，說(shuō)明限制酶的切點(diǎn)在c點(diǎn)，目的基因在c點(diǎn)的斷口處

C．如果出現(xiàn)②或者③結(jié)果，說(shuō)明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)失敗

D．轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組用CO2傳感器檢測(cè)培養(yǎng)有小球藻的密閉玻璃容器中一晝夜內(nèi)CO2濃度的變化，結(jié)果如圖．據(jù)圖回答：

（1）在bc段，光合作用速率大于（大于/小于/等于）呼吸作用速率，此時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體．
（2）若在密閉玻璃容器中注入14CO2，一晝夜后，14C可能出現(xiàn)哪些物質(zhì)中ABCD．
A．C3 B．葡萄糖    C．丙酮酸    D．淀粉
（3）經(jīng)過(guò)一晝夜，該植物有（有/無(wú)）有機(jī)物的積累，理由是d點(diǎn)較a點(diǎn)低，即容器內(nèi)二氧化碳減少．

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