【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，人體所具有的最低層次和最高層次分別是

A.生物大分子和細(xì)胞B.細(xì)胞和生物圈

C.細(xì)胞和個(gè)體D.個(gè)體和生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題人體所具有的最小的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，最高層次是個(gè)體，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水在生物體及細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)中有非常重要的生理功能。下列有關(guān)水的敘述中正確的有( )

A.代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無(wú)關(guān)

B.線(xiàn)粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水

C.葉綠體內(nèi)只有水的分解而沒(méi)有水的生成

D.水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不利于人體散熱的是（ ）

A.皮膚血管舒張B.用酒精擦拭皮膚C.汗腺分泌汗液增加D.甲狀腺激素分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。這反映了細(xì)胞的（ ）

A.差異性B.統(tǒng)一性C.多樣性D.單一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是（ ）

A.小分子物質(zhì)和離子都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的

B.大分子有機(jī)物需要通過(guò)載體蛋白的運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞

C.協(xié)助擴(kuò)散順著濃度梯度進(jìn)行，不需要載體蛋白協(xié)助

D.主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助，需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述，正確的是

A. 果糖和蔗糖都能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀

B. 糖原和淀粉都由葡萄糖構(gòu)成，二者的分子結(jié)構(gòu)完全相同

C. 纖維素屬于多糖，它的形成與髙爾基體有關(guān)

D. 細(xì)胞間的信息交流都離不開(kāi)糖類(lèi)和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人在飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或飲食過(guò)咸時(shí)，都會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓的升高，下丘腦感受這種刺激后 (　　)。

A.下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)，并調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入

B.調(diào)節(jié)垂體合成并釋放抗利尿激素

C.下丘腦合成的抗利尿激素增加

D.下丘腦合成和釋放的腎上腺素增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因分離、基因的自由組合、基因的交叉互換分別發(fā)生在減數(shù)分裂的時(shí)期是

A. 均發(fā)生在第一次分裂后期

B. 第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期

C. 均發(fā)生在第二次分裂后期

D. 第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用蘇丹Ⅲ染液對(duì)脂肪組織進(jìn)行染色時(shí)，可用來(lái)沖洗浮色的藥品是(　　)

A. HCl B. H2O C. 50%的酒精溶液 D. 無(wú)水酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案