【題目】水稻的非糯性是顯性�，F(xiàn)將雜合子非糯性個(gè)體自交，得F1，再對(duì)F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈藍(lán)黑色，糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是

A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．3:1

【答案】A

【解析】水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性，設(shè)基因?yàn)锳和a，則糯性品種的基因型為aa，非糯性品種的基因型為AA或Aa。糯性品種aa與純合非糯性品種AA雜交后代F都是Aa，F(xiàn)l自交得到F2。F2植株的基因型有三種：AA、Aa、aa、但是在減數(shù)分裂過程中，AA、Aa、aa等位基因隨同源染色體的分離而分開，產(chǎn)生兩種花粉A和a，比例為1：1，所以用碘液染色后，藍(lán)色：棕紅色=1：1。因此在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉的微粒，非糯性與糯性的比例為1：1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查和分離湖水中耐鹽細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，先將10升湖水水樣濃縮至10毫升，然后各取濃縮水樣1毫升，涂布到多個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。請(qǐng)回答：

（1）可以通過提高培養(yǎng)基中 的濃度，篩選被調(diào)查細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為 培養(yǎng)基。

（2）要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，排除培養(yǎng)基未徹底滅菌的可能性，應(yīng)該設(shè)置的對(duì)照組是 。為檢驗(yàn)（1）中篩選方法的效果，可以設(shè)置的對(duì)照組是 。

（3）在微生物的培養(yǎng)過程中，實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長(zhǎng)，需將培養(yǎng)皿 培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為 。

（4）根據(jù)培養(yǎng)皿上菌落的平均數(shù)可以計(jì)算湖水中該種細(xì)菌的密度，但計(jì)算的數(shù)據(jù)要比實(shí)際活菌的數(shù)目少，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。

表現(xiàn)型

黃色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2

（1）若親本基因型為Aa1×Aa2，則其子代的表現(xiàn)型可能為 。

（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型。則該對(duì)親本的基因型是 ，它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?/span> 。

（3）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型？

實(shí)驗(yàn)思路：

①選用該黃色雄鼠與多只 色雌鼠雜交。

②觀察后代的毛色。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的基因型為 。

②如果后代出現(xiàn) ，則該黃色雄鼠的基因型為Aa2。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子(aabb)雜交得F1，再讓F1測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1:3。如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是

A.13:3 B.9:4:3 C. 9:7 D.15:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】IAPs是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì)，其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的。IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域，則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞正常的生命活動(dòng)

B．IAPs的合成受基因的控制

C．去掉癌細(xì)胞中IAPs的RING區(qū)域，可抑制癌細(xì)胞凋亡

D．研究IAPs的結(jié)構(gòu)對(duì)癌癥治療有重要意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)90年代，烏干達(dá)薯業(yè)遭到了病毒的毀滅性打擊�？茖W(xué)家研究其原因發(fā)現(xiàn)，是一種新的病毒引發(fā)的疾病，而這種新病毒是由兩種已知病毒重組產(chǎn)生的，這一事實(shí)有力地支持了下列哪一觀點(diǎn) (　　)

A. 轉(zhuǎn)基因生物有可能成為新的入侵物種，威脅生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物的生存

B. 導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些病菌或病原體雜交，從而組裝出對(duì)人類或其他生物有害的病原體

C. 轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因，有可能通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中，使雜草成為除不掉的“超級(jí)雜草”

D. 抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲，但隨著棉鈴蟲抗性增強(qiáng)，抗蟲棉有可能被淘汰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入10ml不同的培養(yǎng)基，然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養(yǎng)36小時(shí)后，計(jì)算菌落數(shù)，結(jié)果如下表。下列選項(xiàng)正確的是

培養(yǎng)皿

培養(yǎng)基成分

菌落數(shù)

Ⅰ

瓊脂、葡萄糖、N源、無機(jī)鹽

35

Ⅱ

瓊脂、葡萄糖、生長(zhǎng)因子、N源、無機(jī)鹽

250

Ⅲ

瓊脂、生長(zhǎng)因子、N源、無機(jī)鹽

0

A.該實(shí)驗(yàn)可以采用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物

B.該實(shí)驗(yàn)不可以采用平板劃線法接種

C.Ⅰ和Ⅲ對(duì)照，說明大腸桿菌的生長(zhǎng)需要生長(zhǎng)因子

D.Ⅱ和Ⅲ對(duì)照，說明在自然界大腸桿菌生長(zhǎng)過程中將葡萄糖作為唯一碳源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里為了進(jìn)一步證明DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是

A．S型細(xì)菌的多糖+R型細(xì)菌→R型細(xì)菌

B．S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型細(xì)菌→R型細(xì)菌

C．S型細(xì)菌的DNA+R型細(xì)菌→S型細(xì)菌+R型細(xì)菌

D．S型細(xì)菌的DNA+DNA酶+R型細(xì)菌→R型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。通過控制下列哪組條件可以獲得新鮮的荔枝（ ）

A．低O2，一定濕度，零上低溫

B．低O2，干燥，零上低溫

C．高O2，一定濕度，零上低溫

D．低O2，干燥，零下低溫

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