4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述與亊實(shí)相符的是（　　）
A．將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
B．將新鮮的肝臟研磨液加人到過氧化氫溶液中會(huì)出現(xiàn)氣泡
C．將雙縮脲試劑加人到蛋淸稀釋液中，溶液最終變成藍(lán)色
D．做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，用口腔上皮細(xì)胞效果比較理想

分析 生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．質(zhì)壁分離發(fā)生的條件：①活細(xì)胞；②外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度；③植物細(xì)胞必須有大的液泡（成熟的植物細(xì)胞），且液泡最好有顏色便于觀察．

解答 解：A、斐林試劑檢測還原糖的條件是水浴加熱，無水浴加熱條件不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，A錯(cuò)誤；
B、新鮮的肝臟研磨液中含有過氧化氫酶，將新鮮的肝臟研磨液加入到過氧化氫溶液中后，過氧化氫酶會(huì)催化過氧化氫水解，產(chǎn)生大量的氧氣，因此溶液中會(huì)出現(xiàn)大量的氣泡，B正確；
C、將雙縮脲試劑加人到蛋淸稀釋液中，溶液最終變成紫色，C錯(cuò)誤；
D、做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不能用口腔上皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)、檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、探究酶的特性，對于此類試題，需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選取、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對同源染色體，A、a和B、b表示等位基因，基因與染色體的位置如下圖所示，下面對該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞分裂情況分析合理的是（ ）

A．正常情況下，若某細(xì)胞的基因組成為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞

B．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

C．在形成次級精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D．M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾��；也是常用的食品色素；還具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)為正常細(xì)胞的作用。根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答問題。

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),一般采用的提取方法是萃取法,用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、 、 、 。水蒸氣蒸餾法 （填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取,原因是 。

（2）從胡蘿卜中提取胡蘿素，常用 作為萃取劑，原因是 。

（3）下圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,請說出①代表的物質(zhì)是 ,②代表的物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系．如圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控．請據(jù)圖作答：

（1）黑暗環(huán)境中，圖中所示的神經(jīng)纖維末梢釋放去甲腎上腺素，與松果體細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使后者合成和分泌的褪黑素增多，進(jìn)而通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體細(xì)胞，當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變．
（3）在HPG軸中，促性腺激素釋放激素（GnRH）運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌．
（4）若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH，隨后其血液中GnRH水平會(huì)降低，原因是LH促進(jìn)雄激素的分泌，雄激素抑制下丘腦分泌GnRH．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)生物技術(shù)的敘述不正確的是（　　）
A．植物組織培養(yǎng)過程發(fā)生基因選擇性表達(dá)
B．顯微注射目的基因表達(dá)載體利用了細(xì)胞膜流動(dòng)性原理
C．PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因
D．體內(nèi)、體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞均可獲得單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．擬南芥（2N=10）是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物，被譽(yù)為“植物中的果蠅”．如圖1表示擬南芥細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該擬南芥的兩對等位基因（Y與y，R與r）的分布示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A．圖1中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B．圖1中DE段產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含有10條染色體
C．若圖2表示一個(gè)原始生殖細(xì)胞，則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四種精子
D．圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．若某研究小組用普通綿羊通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭，具體見表．
綿羊性別轉(zhuǎn)入的基因基因整合的位置表現(xiàn)型
普通綿羊♀、♂--白色粗毛
綿羊甲♂1個(gè)A+1號常染色體黑色粗毛
綿羊乙♂1個(gè)B+5號常染色體白色細(xì)毛
注：普通綿羊不含A+，B+基因，基因型用A+A-B+B-表示．
請據(jù)表回答：
（1）普通綿羊的基因型是A-A-B-B-；綿羊甲的基因型是A+A-B-B-．
（2）為選育黑色細(xì)毛的綿羊，應(yīng)以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊?yàn)橛H本雜交獲得F1，選擇F1中表現(xiàn)型為黑色粗毛的綿羊和白色細(xì)毛的綿羊雜交獲得F2．
（3）請用遺傳圖解表示由F1雜交獲得F2的過程．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是（　�。�
A．莢膜多糖B．蛋白質(zhì)C．R型細(xì)菌的DNAD．S型細(xì)菌的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．化學(xué)藥物是治療惡性腫瘤的有效方法之一，但總有少量的癌細(xì)胞依然能存活，因而常常引起腫瘤的復(fù)發(fā)．隨著近年來的研究，人們發(fā)現(xiàn)了腫瘤干細(xì)胞，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．癌組織中各細(xì)胞的致癌能力及對化學(xué)藥物的抗性有很大差別
B．腫瘤干細(xì)胞的形成可能與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)
C．腫瘤干細(xì)胞具有持續(xù)分裂、分化的能力
D．癌細(xì)胞膜上的糖蛋白增多，黏著性高，容易聚集形成腫瘤

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