根據(jù)表格內(nèi)容分析，丙氨酸的密碼子是（　�。�
雙鏈DNAⅠG
ⅡA
信使RNAA
轉(zhuǎn)運(yùn)RNAC
氨基酸丙氨酸
A、CGAB、CGU
C、GCAD、CGT
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：DNA復(fù)制：以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程．
轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA 的過程．
翻譯：在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程．
解答： 解：分析表格可知：轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程，且mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對，因此根據(jù)表格中第四個(gè)堿基A可知，轉(zhuǎn)錄的模板鏈為Ⅰ鏈，則丙氨酸的密碼子為GCA．
故選：C．
點(diǎn)評：本題結(jié)合圖表，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程，能根據(jù)表中信息準(zhǔn)確判斷第一、第二個(gè)氨基酸的密碼子，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)調(diào)查某兔群中雌兔基因型分別是FF（30%）、Ff（60%）、ff（10%），雄兔基因型分別是FF（20%）、Ff（40%）、ff（40%），其中ff的雌兔不能生育．如果雌、雄兔隨機(jī)交配，則子代中（　　）
A、FF基因型頻率不變
B、F和f基因頻率不變
C、Ff基因型頻率為
8
15
D、f基因頻率為
8
15

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為某植物細(xì)胞的橫切示意圖，圖乙是圖甲中某結(jié)構(gòu)的放大圖．據(jù)此判斷下列說法正確的是（　�。�
（1）除細(xì)胞壁外，圖中所示結(jié)構(gòu)都含有磷脂
（2）與藍(lán)藻相同，⑤是該細(xì)胞有氧呼吸的主要場所
（3）①的液體內(nèi)含有色素分子等物質(zhì)．
（4）與細(xì)胞膜不同，⑦上因?yàn)橛锌椎蓝鴽]有流動(dòng)性
（5）在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞內(nèi)，⑨的體積較大．
A、（1）
B、（1）（2）（4）
C、（2）（5）
D、（3）（5）

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指（　�。�
A、由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B、內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C、正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素、免疫的調(diào)節(jié)下，通過各組織、器官的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
D、正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、體液、免疫的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖過程示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞均為易化擴(kuò)散
B、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程均消耗ATP
C、抑制細(xì)胞呼吸影響K+通過Na+-K+泵的轉(zhuǎn)運(yùn)
D、能同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na+的載體蛋白不具特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞的體積增大使物質(zhì)運(yùn)輸效率增大
B、細(xì)胞凋亡由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
C、細(xì)胞癌變是多個(gè)基因發(fā)生突變的結(jié)果
D、細(xì)胞分化時(shí)一部分基因處于活動(dòng)狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組對禽流感病毒遺傳物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)原理：（略）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《具z傳物質(zhì)是DNA還是RNA．
材料用具：顯微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活雞胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取等量活雞胚兩組，用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì)．
第二步：在適宜條件下培養(yǎng)．
第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒．
實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容如下表：
注射的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測（有無禽流感病毒）相關(guān)判斷（禽流感病毒的遺傳物質(zhì)）
第一組核酸提取物+
 
1．如果有1．則RNA是遺傳物質(zhì)
2．如果無2．則DNA是遺傳物質(zhì)
第二組核酸提取物+
 
3．如果有3．則DNA是遺傳物質(zhì)
4．如果無4．則RNA是遺傳物質(zhì)
（1）完成表格中有關(guān)內(nèi)容的填空．第一組核酸提取物+
 
，第二組核酸提取物+
 
．
（2）若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為DNA，則該DNA在雞胚細(xì)胞中復(fù)制的原料是
 
，需要的酶有
 
，能量為
 
．
（3）若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為RNA，水解后生成的最終產(chǎn)物是
 
，禽流感病毒的遺傳信息儲存在
 
上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉做材料而不能用大腸桿菌等原核生物替代
B、染色常用的染液為改良的苯酚品紅染液，也可用甲基綠替代
C、最好選用分裂中期的圖象進(jìn)行觀察，此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰
D、低溫能抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體的著絲點(diǎn)不能分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
B、導(dǎo)致③過程變化的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C、人體衰老引起白發(fā)的原因是圖中酪氨酸酶不能合成
D、據(jù)圖分析可知，基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成進(jìn)而影響人體內(nèi)的代謝活動(dòng)來進(jìn)行的

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