1．下列各項中，細胞、結(jié)構和物質(zhì)之間關系最為密切的是（　　）
ABCD
細胞吞噬細胞漿細胞葉肉細胞藍藻
結(jié)構核糖體擬核葉綠體中心體
物質(zhì)溶酶體酶抗體花青素RNA
A．AB．BC．CD．D

分析 1、原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA．
2、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所．
3、植物細胞中含有色素的兩種細胞器為葉綠體和液泡，葉綠體中含有的是葉綠素和類胡蘿卜素，花青素存在于液泡．
4、中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中．

解答 解：A、吞噬細胞中的溶酶體中含有多種水解酶，即為溶酶體酶，溶酶體酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其合成場所為核糖體，A正確；
B、漿細胞屬于真核細胞細胞，原核細胞才具有擬核，B錯誤；
C、葉綠體中含有的是葉綠素和類胡蘿卜素，花青素存在于液泡中，C錯誤；
D、中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中，藍藻屬于原核細胞，沒有中心體，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了細胞結(jié)構和功能的有關知識，要求考生能夠識記相關細胞器的分布和功能，掌握原核細胞和真核細胞結(jié)構的異同點，再結(jié)合所需知識準確判斷各項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于變異的敘述，正確的是（　�。�
A．由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的
B．細胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體
C．基因重組發(fā)生在受精作用的過程中
D．基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變導致基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．葡萄糖和麥芽糖均可被水解
B．DNA是一切生物遺傳信息的攜帶者
C．磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì)
D．RNA通常只有一條鏈，它的堿基種類與DNA完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在制作真核細胞模型時，需要選擇合適的材料來模擬細胞的結(jié)構，用線段將材料與最適合模擬的細胞結(jié)構連接起來，不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．裝有液體的保鮮袋--液泡B．多層折疊的保鮮膜--溶酶體C．大米或綠豆--核糖體D．表面鉆有小孔的水蜜桃核--細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．1880年美國生物學家思格爾曼設計了一個實驗研究光合作用的光譜．他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿上，并在水綿懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況（如圖）．他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強．這個實驗的思路的是（　�。�
A．細菌對不同的光反應不一樣，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強
B．好氧細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強
C．好氧細菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機物多，水綿光合作用強
D．好氧細菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光有利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．反義基因是指一段與mRNA或DNA特異性結(jié)合并阻斷其基因表達的人工合成的DNA分子．康乃馨花瓣的衰老與其乙烯的釋放量有關系．某研究小組以康乃馨的非轉(zhuǎn)基因植株（甲組）、反義A基因的轉(zhuǎn)基因植株（乙組）和反義B基因的轉(zhuǎn)基因植株（丙組）為材料進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)康乃馨的A、B兩個基因與乙烯的釋放均有關．請回答下列問題：
（1）乙烯的合成否（是或否）受到基因的直接控制．
（2）甲、乙、丙三組中能夠檢測到A基因的有甲、乙、丙組．如果發(fā)現(xiàn)乙組提取出的（A基因相應的）mRNA（物質(zhì)）明顯少于甲組，說明反義A基因抑制了A基因的轉(zhuǎn)錄過程．
（3）康乃馨通常用扦插的方法進行繁殖，丙組扦插的后代植株中含有與乙烯釋放有關的基因有A基因B基因 反義B基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將小鼠肝細胞分為數(shù)目相等的兩組，用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)，A組加入某物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別獲取兩組的全部細胞，測量每組的總放射性強度，結(jié)果A組明顯大于B組．A組加入的物質(zhì)的作用是（　�。�
A．促進細胞分裂B．促進細胞分化C．促進細胞衰老D．促進細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科學家以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術及密度梯度離心方法進行了DNA復制方式的探索實驗，實驗內(nèi)容及結(jié)果見表．
組別①組②組③組④組
培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl
繁殖代數(shù)多代多代一代兩代
培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子I代B的子II代
操作提取DNA并離心
離心結(jié)果僅為輕帶
（14N/14N）		僅為重帶
（15N/15N）		僅為中帶
（15N/14N）		$\frac{1}{2}$輕帶
（14N/14N）
$\frac{1}{2}$中帶
（15N/14N）
請分析并回答：
（1）要得到DNA中的15N全部被放射性標記的大腸桿菌B，必須經(jīng)過多代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的15NH4Cl是唯一氮源．
（2）綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果，第③組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關鍵作用，但需把它與第①組和第②組的結(jié)果進行比較，才能說明DNA分子的復制方式是半保留復制．下圖是離心后第①組和②組DNA條帶的位置，若DNA進行半保留復制，則第③DNA條帶的位置應是？（請在圖中畫出）．

（3）分析討論：
①若子Ⅰ代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶，則“重帶”DNA來自于B（“A”/“B”）代，據(jù)此可判斷DNA分子的復制方式不是半保留復制．
②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開后再離心，其結(jié)果不能（選填“能”或“不能”）判斷DNA的復制方式．
③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代DNA離心的結(jié)果是：DNA條帶的位置無變化（“有變化”/“無變化”）．
④若某次實驗的結(jié)果中，子Ⅰ代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬，可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為15N．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．埃博拉病毒（EBOV）是一種包膜病毒，其基因組為單鏈RNA．EBOV進入人體宿主細胞的方式是（　　）
A．胞吞B．主動運輸
C．被動運輸D．包膜與宿主細胞膜融合

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