下表為某生物學(xué)習(xí)小組研究物質(zhì)鑒定過程中涉及的材料與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

組 別

材 料

實(shí) 驗(yàn) 條 件

觀 察 內(nèi) 容

A

浸泡過的花生種子

蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

蘋果

斐林試劑

還原糖檢測(cè)和鑒定

C

某嬰兒奶粉

某試劑

蛋白質(zhì)檢測(cè)和鑒定

D

哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

蒸餾水

細(xì)胞吸水漲破

Ⅰ 回答有關(guān)鑒定實(shí)驗(yàn)的問題。

(1)A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是____________。

(2)B組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________(寫出變化過程)。在該組實(shí)驗(yàn)中,選擇甘蔗為生物材料,實(shí)驗(yàn)過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是_____。

(3)D組的實(shí)驗(yàn)材料若用來提取細(xì)胞膜,選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的好處是________。

(4)上述A到D組實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的是______。(填組別)

Ⅱ 根據(jù)我國現(xiàn)行的食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),0~6個(gè)月的嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量應(yīng)為12%~18%,F(xiàn)針對(duì)C組中的一種嬰兒奶粉,請(qǐng)你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定該待測(cè)嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

(2)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與_______試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

(3)材料、試劑、用具

相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測(cè)嬰兒奶粉溶液、A液(NaOH溶液 0.1g/mL)、B液(CuS04溶液 0.01 g/mL)、試管和滴管等。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟

①取兩支試管分別加人2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)甲)和2mL的待測(cè)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)乙)。標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起________作用。

②分別向兩支試管中加入___________(填標(biāo)號(hào))溶液,振蕩,搖勻。

A.等量A液和B液混合后,取用1mL;

B.依次加入A液1mL,B液4滴;

C.依次加入B液1mL,A液4滴;

D.只取用1mLA液;

③比較顏色的變化(已知顏色反應(yīng)深淺與蛋白質(zhì)含量成正比)。

結(jié)果預(yù)期:若甲試管溶液顏色比乙試管深,則說明___________;

若乙試管溶液顏色比甲試管深,或顏色深淺相當(dāng),則說明 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.人參是多年生草本植物,喜陰涼,生長(zhǎng)于以紅松為主的針闊混交林或落葉闊葉林下.當(dāng)陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,如圖是一株生長(zhǎng)旺盛的人參在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2(實(shí)線)和釋放O2(虛線)氣體量的變化曲線,據(jù)此分析:

(1)“光斑”開始前,人參葉片細(xì)胞積累葡萄糖的速率為0.1μmol/m2•s
(2)第40S后,“光斑”移開,但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài),是因?yàn)榧?xì)胞中積累有一定量的[H]和ATP.
(3)圖中區(qū)域Ⅰ為圖形abcd,區(qū)域Ⅱ?yàn)閳D形ade,區(qū)域Ⅲ為圖形def,現(xiàn)已知Ⅰ+Ⅱ的面積為84,則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積為84,該面積大小可表示光斑照射下葉片細(xì)胞增加的凈光合量.
(4)1cm2的人參葉片經(jīng)過如圖一分鐘時(shí)間,可積累葡萄糖的量為3.6×10-7g.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)遺傳術(shù)語的理解錯(cuò)誤的是( 。
A.相對(duì)性狀是由等位基因控制的
B.測(cè)交可以用來測(cè)定顯性個(gè)體的基因型
C.顯性性狀是由顯性基因控制的
D.性狀分離是指雜種后代出現(xiàn)了不同的基因型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖1為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖(虛線圍成的部分為脊髓),圖2為其中a和部分b結(jié)構(gòu)(并連接靈敏電流計(jì))的放大圖,神經(jīng)末梢與骨骼肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)-肌接頭”,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1代表的反射弧屬于非條件反射,其中e代表感受器;
(2)電刺激①處,“神經(jīng)-肌接頭”處的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),同時(shí)靈敏電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生2次偏轉(zhuǎn),電刺激②處,靈敏電流計(jì)不會(huì)記錄到電位變化,原因是骨骼肌相當(dāng)于突觸后膜,突觸上興奮傳導(dǎo)只能是單向的;
(3)某種藥物會(huì)與遞質(zhì)(使突觸后神經(jīng)元興奮)在突觸后膜上的受體結(jié)合,則該藥物會(huì)導(dǎo)致骨骼肌不會(huì)收縮,某些激素會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,例如甲狀腺激素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述,正確的是

A.生物的變異都能為生物進(jìn)化提供原材料

B.不是所有新物種的形成都需要經(jīng)過隔離

C.基因頻率發(fā)生改變,說明生物進(jìn)化了

D.共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中正確的是

A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,只需去掉的結(jié)構(gòu)為5、9

C.圖中含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有5、6

D.此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

B.高爾基體能合成和分泌多種消化酶

C.細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上

D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2009年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予英國科學(xué)家拉瑪克里斯南、美國科學(xué)家斯泰茨、以色列科學(xué)家約納什因,以表彰他們?cè)诤颂求w結(jié)構(gòu)和功能研究中的貢獻(xiàn),以下敘述正確的是

A.分泌蛋白合成一般在游離的核糖體進(jìn)行

B.核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷元素

C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)形成水的場(chǎng)所

D.所有生物都含有核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交,對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示:(黃、綠用Y,y表示,圓、皺用R、r表示)
(1)親本的基因型:黃圓是YyRr,綠圓是yyRr.
(2)雜交后代有4種表現(xiàn)型,各種表現(xiàn)型及其比例是黃圓:黃皺:綠圓:綠皺
3:1:3:1.
(3)雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的$\frac{1}{4}$.
(4)雜交后代中,重組類型所占比例是$\frac{1}{4}$,其中雙隱性類型占雜交后代總數(shù)的$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案