【題目】研究人員對(duì)珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是 ,它屬于圖2中類型 的細(xì)胞。
(2)若某細(xì)胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱是 。
(3)若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是 。
(4)在圖2 的5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有 。
(5)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型,其細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變的具體情況有
(用圖中字母和箭頭表述)。
(6)珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體。現(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn):用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是阻滯 ,理由是 。
【答案】(1)有絲分裂后期 a
(2)次級(jí)精母細(xì)胞
(3)bde
(4)ab
(5)b→a 和 d→c
(6)第一次卵裂 受精卵含二個(gè)染色體組,染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體而不是三倍體
【解析】
試題分析:(1)圖1細(xì)胞中有同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體分別移向細(xì)胞兩極,處于有絲分裂后期;圖2 a細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)均為4n,分別是珍珠貝體細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的2倍,說明處于有絲分裂后期;綜上分析,圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期屬于圖2中類型a的細(xì)胞。
(2)c細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)均與體細(xì)胞相同,若c細(xì)胞沒有同源染色體,且取自精巢,則該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞。
(3)若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,依據(jù)圖2顯示的各細(xì)胞含有的染色體數(shù)目可推知:b、d分別處于減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂,e為減數(shù)分裂的最終結(jié)果產(chǎn)生的子細(xì)胞,所以三者出現(xiàn)的先后順序是bde。
(4)處于有絲分裂和減數(shù)第一次分裂各時(shí)期的細(xì)胞都有同源染色體。結(jié)合上述分析,a處于有絲分裂后期,b中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,且染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1:2,說明b處于有絲分裂是前期或中期,也可能處于減數(shù)第一次分裂,c細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期或?yàn)轶w細(xì)胞,d處于減數(shù)第二次分裂前期或中期,e為減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,因此在圖2 的5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有ab。
(5)著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)圖2中的b→a 和 d→c。
(6)受精卵含有2個(gè)染色體組,染色體數(shù)加倍后形成的細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,而不是3個(gè)染色體組,因此三倍體出現(xiàn)率最低的是阻滯第一次卵裂。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲的種群變化。乙圖表示生活在同一環(huán)境中A、B兩種動(dòng)物在120d(d表示天)內(nèi)的種群變化,以下說法錯(cuò)誤的是
A.從圖甲可見,大草履蟲的存在與否對(duì)雙小核草履蟲的種群增長(zhǎng)有一定的影響
B.圖甲中大、小草履蟲之間通過競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系而發(fā)生作用
C.圖乙中A、B之間為捕食關(guān)系,且A為被捕食者
D.圖乙中A、B之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,且A競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖1所示;將辜丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D,E,F(xiàn)三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B. 圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段
C. 圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段
D. 圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若某研究小組用普通綿羊通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。
請(qǐng)回答:
(1)A+基因轉(zhuǎn)錄時(shí),在相關(guān)酶的催化下,將游離核苷酸通過 (化學(xué)鍵名稱)聚合成RNA分子。轉(zhuǎn)基因技術(shù)中用到的工具酶有 。
(2)為選育黑色細(xì)毛的綿羊,分別以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊?yàn)橛H本雜交獲得F1,選擇F1中基因型為
的綿羊和 的綿羊雜交獲得F2。
(3)為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊,從F2中選出合適的1對(duì)個(gè)體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細(xì)毛綿羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表達(dá)產(chǎn)物,結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)?/span>A+和B+基因表達(dá)產(chǎn)物量的影響,推測(cè)綿羊丙的基因型是 ,理論上綿羊丁在F3的黑色細(xì)毛綿羊中占的比例是 。
(4)綿羊甲的體細(xì)胞在有絲分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因組成為 ;綿羊乙的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因組成為 。
(注:細(xì)胞分裂過程中無基因突變和染色體變異)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞工程在實(shí)際中應(yīng)用的是
A.培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素
B.將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)
C.將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,培育出“番茄—馬鈴薯”
D.能夠產(chǎn)生抗體的B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物葉片在離體后,水分會(huì)迅速減少,葉片內(nèi)的各種生理活動(dòng)都會(huì)發(fā)生變化。離體葉片凈光合速率下降有兩個(gè)主要因素:一是氣孔導(dǎo)度(指單位時(shí)間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)的下降,阻止了CO2的供應(yīng);二是缺水引起葉肉細(xì)胞光合能力的下降,使葉肉細(xì)胞利用CO2的能力降低?蒲腥藛T用茶樹離體葉片作為研究材料,測(cè)定了氣孔導(dǎo)度、凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度的變化,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)在葉肉細(xì)胞中,水光解的場(chǎng)所是葉綠體的________________;實(shí)驗(yàn)開始4min時(shí),水光解產(chǎn)生氣體的去向是 ________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)開始大約________________min后葉片表現(xiàn)出從外界吸收O2放出CO2;實(shí)驗(yàn)8min時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________________________________________________。
(3)胞間CO2進(jìn)入葉綠體后,與________________結(jié)合而被固定,再被還原生成有機(jī)物。
(4)在最初0~4min內(nèi),葉肉細(xì)胞凈光合速率下降的主要原因是________________;12min后,胞間CO2濃
度___________,凈光合速率下降的主要原因是________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在呼吸作用過程中,水參與分解和合成水分別發(fā)生在( )
A.第一階段和第二階段 B.第二階段和第三階段
C.第三階段和第一階段 D.第三階段和第二階段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是( 。
A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中都含硫元素
B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中
C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩砀綦x分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同地域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.b和d存在地理隔離,也一定存在生殖隔離
B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C.a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D.a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
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