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【題目】下圖為基因型為Aa的生物自交產生后代的過程，基因的分離定律發(fā)生于（ ）

Aa1A∶1a配子間的4種結合方式子代中3種基因型、2種表現型

A．① B．② C．③ D．①②

【答案】A

【解析】基因分離定律的實質是：等位基因隨著同源染色體的分開而分離，發(fā)生的減數第一次分裂后期，所以基因分離定律發(fā)生在減數第一次分裂后期，即圖中①過程。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于體溫的是（ ）
A.直腸溫度
B.腋窩溫度
C.內環(huán)境溫度
D.以上都可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某轉運RNA的反密碼子為CAU，它所轉運的氨基酸是（ ）
A.組氨酸（CAU）
B.纈氨酸（GUA）
C.酪氨酸（UAC）
D.甲硫氨酸（AUG）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究復方黃芪制劑對小鼠免疫機能的影響,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后檢測血清中脾淋巴細胞(包括B細胞和T細胞)的增殖活性,結果如下圖所示。下列有關敘述,正確的是 ( )

A. 脾淋巴細胞只在細胞免疫中發(fā)揮作用

B. 淋巴細胞增殖活性越強機體免疫能力越弱

C. 一定范圍內給藥時間越長越能促進淋巴細胞的活性

D. 飼料中黃芪制劑的劑量越高越能促進淋巴細胞的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖，請據圖回答：

（1）物質m4的基本元素組成是；人體內物質M4水解后，產生的物質是
（2）物質m3的不同取決于的不同；現有m3若干個，在合成含有3條鏈的M3過程中，共產生200個水分子，則m3的數目為個．
（3）小麥種子細胞中，物質M1是指 ．
（4）相同質量的M1和M2徹底氧化分解，釋放能量較多的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組織液生成增多，大量積累在細胞間隙就會導致組織水腫，下列不能引起組織水腫的是（ ）

A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少 B．花粉過敏，使毛細血管通透性增大

C．大量飲水，尿量增加 D．淋巴結發(fā)炎，淋巴回流受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內，HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到（ ）

A. 核糖、多種氨基酸

B. 磷脂、20種氨基酸

C. 5種含氮堿基、20種氨基酸

D. 4種核糖核苷酸、多種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某湖泊中一種經濟魚類的種群特征；圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，其中A、B、.C代表3個營養(yǎng)級，數字均為實際測得的能量數，單位為百萬千焦。請據圖回答問題。

（1）為獲得持續(xù)較高的經濟效益，在漁業(yè)捕撈時最好把種群密度控制在圖甲中的____點。若測得圖甲中B點時的該魚種群數量為1000條,則湖泊中其種群的K值為____條，D點時該魚群的年齡結構屬于_____型。

（2）圖乙表明，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________百萬千焦，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_________，B糞便中的能量去向應該為圖中數據_________中的一部分（方框內數據除外）

（3）如果該湖泊長期污染將會導致________下降，從而減弱生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力，使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)遭到破壞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣，設計了圖1、圖2所示實驗：探究單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了，還是將生長素分解了。下列說法正確的是

A. 由圖1可知單側光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B. 如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d，則單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了

C. 如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d，則說明單側光將生長素分解了

D. 以上說法都不對

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