分析 分析甲圖:甲圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中1是核糖體、2是高爾基體、3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4是核仁、5是核膜、6是線粒體.
分析乙圖:膜結(jié)構(gòu)上含有色素,且能將水分子水解,應(yīng)屬于葉綠體的類(lèi)囊體膜.
分析丙圖:膜上含有酶,能合成水,應(yīng)屬于線粒體內(nèi)膜.
解答 解:(1)甲圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有2高爾基體、3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、5核膜、6線粒體.甲圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,含有線粒體,故能找到丙線粒體內(nèi)膜;不含葉綠體,故找不到葉綠體的類(lèi)囊體膜.
(2)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本骨架是磷脂雙分子層.微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì).
(3)膜蛋白C只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,像“分子開(kāi)關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成信息交流的分子基礎(chǔ).
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白還具有催化功能.甲圖小腸上皮細(xì)胞控制合成四種膜蛋白功能不同、結(jié)構(gòu)有差異,其根本原因是控制合成這四種膜蛋白的基因不同.
(5)蛋白質(zhì)E的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,蛋白質(zhì)E表示是RNA聚合酶
(6)免疫球蛋白是大分子物質(zhì),進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性.
故答案為:
(1)2、3、5、6 丙
(2)磷脂雙分子層 載體蛋白
(3)空間結(jié)構(gòu)
(4)催化 控制合成這四種膜蛋白的基因不同
(5)RNA聚合酶
(6)胞吞 一定的流動(dòng)性
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖等,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、蛋白質(zhì)的功能多樣性等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲取ES細(xì)胞的常用方法有從早期胚胎(囊胚內(nèi)滋養(yǎng)層)中分離或從胎兒的原始性腺中分離 | |
B. | 由ES細(xì)胞培育出小鼠的過(guò)程中,需要采用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)一般采用ES細(xì)胞作為目的基因的受體細(xì)胞,這是因?yàn)樗哂邪l(fā)育的全能性 | |
D. | 可通過(guò)提取其蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交進(jìn)行檢測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素 | |
B. | 用NAA形成的無(wú)子果實(shí)屬于不可遺傳變異 | |
C. | 甲、乙之間具有拮抗作用 | |
D. | 甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件 | |
B. | 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光 | |
C. | 種植玉米時(shí),因植物存在垂直結(jié)構(gòu),所以要合理密植 | |
D. | 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時(shí)屬有絲分裂后期 | |
B. | 若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=54,且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是108 | |
C. | 若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為a時(shí)是次級(jí)精母細(xì)胞 | |
D. | 若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組 | |
B. | 非姐妹染色單體的交換可引起基因重組 | |
C. | 純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離 | |
D. | 同胞兄妹間的遺傳差異與父母的基因重組有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某高等生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是8條,若染色體中的DNA全部用3H標(biāo)記,將該體細(xì)胞放入普
通的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)兩代,在第二次有絲分裂中期,每個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體數(shù)為
A.2條
B.4條
C.8條
D.16條
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉外表皮的一個(gè)細(xì)胞在0.3g/ml的蔗糖溶液中的狀態(tài)圖。下列敘述中正確的是
A.該細(xì)胞正處在質(zhì)壁分離狀態(tài),其中B、A分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度
B.A/B的值可表示細(xì)胞失水的程度,A/B的值越大則細(xì)胞失水越嚴(yán)重
C.將該組織放在清水中則A/B的值將逐漸變?yōu)?
D.將該組織放在清水中,細(xì)胞液的紫色會(huì)變深
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