7．生命活動的直接能源是ATP它的中文名稱叫腺苷三磷酸，其中A代表腺苷，P表示磷酸基．

分析 ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．

解答 解：ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P，其中A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團．
故答案為：
ATP    腺苷三磷酸   腺苷   磷酸基

點評 本題考查ATP結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列細胞結(jié)構(gòu)中不含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．細胞核B．細胞膜C．線粒體D．細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題．
（1）a表示呼吸系統(tǒng)，b表示消化系統(tǒng)，c表示泌尿系統(tǒng)，參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的循環(huán)系統(tǒng)．
（2）CO2不從組織液進入組織細胞的原因是組織細胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液．
（3）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)下進行．
（4）葡萄糖由消化道進入血漿最少需要穿過4層生物膜，在細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)（填部位）首先被利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖①②③表示人體體溫調(diào)節(jié)過程中細胞間信息傳遞的三種方式．下列描述錯誤的是（　�。�
A．方式①②主要是寒冷環(huán)境下通過增加產(chǎn)熱量來調(diào)節(jié)體溫
B．炎熱環(huán)境下主要是通過方式③來調(diào)節(jié)體溫恒定
C．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)
D．方式③的信息物質(zhì)通過直接進入靶細胞發(fā)揮效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某同學(xué)調(diào)查的家族遺傳系譜圖，其中3號為ABO血型的A型血，4號是血友�。ɑ騢）患者，1、2、3、4之間交叉配血情況如表（“+”表示凝集，“-”表示不凝集）請回答：
交叉配血紅細胞
1號2號3號4號
血清1號----
2號+-++
3號+---
4號+---
（1）下列成員的ABO血型為：1AB型，2O型．
（2）考慮血型和血友病的遺傳，4號產(chǎn)生的精細胞可能的基因型為IAXh、IAY、iXh、iY．1號和2號再生一個性狀與3號完全相同的孩子的概率為$\frac{1}{8}$．
（3）若4號與5號婚配，生下的6號患白化病，則再生一個孩子是白化病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．考慮白化病和血友病的遺傳生一個只患一種病的孩子的概率是$\frac{1}{2}$．
（4）輸血的基本原則是同型血相輸．若6號曾接受1號的血，則6號的血型是AB型，5號的血型基因型是IAIB、IBIB、IBi．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是（　�。�
A．反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng)B．運輸各種物質(zhì)
C．細胞結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)之一D．各種離子、分子的良好溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物中，屬于原核生物的一組是（　�。�
①酵母菌②支原體③草履蟲④衣藻⑤大腸桿菌⑥顫藻．
A．②③④B．①②③C．②⑤⑥D．①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人的肝細胞中，含下列哪種物質(zhì)最多（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．水C．肝糖原D．脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．近來，世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的甲流主要是由H1N1病毒感染引起的一種傳染病，下列說法不正確的是（　　）
A．該病毒感染力很強，人體的第一、二道防線對它不起作用
B．當(dāng)B細胞受H1N1病毒刺激后，會使B細胞的細胞周期變短
C．防止病毒的傳播和蔓延最好的方法是切斷傳播途徑和進行預(yù)防接種
D．某兒童染病后產(chǎn)生的抗體不能識別其他變種病毒

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