細胞工程是在細胞水平上，以細胞生物學理論和技術為基礎，結合現(xiàn)代工程技術手段以及其他學科的科學原理和技術，研究、開發(fā)和利用細胞的現(xiàn)代生物技術。下列甲、乙、丙是細胞工程的圖例，請據(jù)圖回答：

 


45、過程①、②的實質依次是___________、___________。 

46、要將植物的器官、組織、細胞培養(yǎng)成完整的植株，必需的條件是離體，并接種在人工培養(yǎng)基上。人工培養(yǎng)基除了營養(yǎng)物質外，還需___________誘導，并需在適宜的溫度和pH、一定光照和___________條件下進行。

47、培育植物體（B）的過程乙稱為___________。過程③的細胞分裂方式為___________，過程③的細胞工程技術是___________。有的植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株是可育的，如___________。

48、過程④的細胞工程技術是___________。它的優(yōu)勢在于，能突破自然界的___________而得到遠緣雜交細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆上海市上海理工大學附屬中學高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

細胞工程是在細胞水平上，以細胞生物學理論和技術為基礎，結合現(xiàn)代工程技術手段以及其他學科的科學原理和技術，研究、開發(fā)和利用細胞的現(xiàn)代生物技術。下列甲、乙、丙是細胞工程的圖例，請據(jù)圖回答：

45、過程①、②的實質依次是___________、___________。 
46、要將植物的器官、組織、細胞培養(yǎng)成完整的植株，必需的條件是離體，并接種在人工培養(yǎng)基上。人工培養(yǎng)基除了營養(yǎng)物質外，還需___________誘導，并需在適宜的溫度和pH、一定光照和___________條件下進行。
培育植物體（B）的過程乙稱為___________。過程③的細胞分裂方式為___________，過程③的細胞工程技術是___________。有的植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株是可育的，如___________。
過程④的細胞工程技術是___________。它的優(yōu)勢在于，能突破自然界的___________而得到遠緣雜交細胞。

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程是在X水平上進行設計和施工的。這里的X水平是指

A．DNA分子水平            B．染色體水平 

C．細胞器水平               D．細胞整體水平

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

細胞工程是在細胞水平上，以細胞生物學理論和技術為基礎，結合現(xiàn)代工程技術手段以及其他學科的科學原理和技術，研究、開發(fā)和利用細胞的現(xiàn)代生物技術。下列甲、乙、丙是細胞工程的圖例，請據(jù)圖回答：

 

45、過程①、②的實質依次是___________、___________。 

46、要將植物的器官、組織、細胞培養(yǎng)成完整的植株，必需的條件是離體，并接種在人工培養(yǎng)基上。人工培養(yǎng)基除了營養(yǎng)物質外，還需___________誘導，并需在適宜的溫度和pH、一定光照和___________條件下進行。

培育植物體（B）的過程乙稱為___________。過程③的細胞分裂方式為___________，過程③的細胞工程技術是___________。有的植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株是可育的，如___________。

過程④的細胞工程技術是___________。它的優(yōu)勢在于，能突破自然界的___________而得到遠緣雜交細胞。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下列說法正確的是(　　)

A．涉及的原理有基因突變、基因重組、染色體變異

B．都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異

C．基因工程是在細胞水平上進行的操作

D．雜交育種也可以通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀

 

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