A、細(xì)胞分化可使細(xì)胞內(nèi)合成特異性蛋白質(zhì) |
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞的全能性逐漸增加 |
C、細(xì)胞分化是細(xì)胞固有基因的正常表達(dá)過(guò)程 |
D、細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)和功能向?qū)R恍誀顟B(tài)轉(zhuǎn)變 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長(zhǎng)的是① |
B、給予右側(cè)光照時(shí),彎向光源生長(zhǎng)的是②④ |
C、單側(cè)光照時(shí),不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤ |
D、如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,并給予右側(cè)光照,生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一 |
B、是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分 |
C、能維持生物體的生命活動(dòng) |
D、能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培育無(wú)籽番茄 |
B、棉花保蕾保鈴 |
C、延長(zhǎng)種子壽命 |
D、促進(jìn)扦插枝條生根 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、應(yīng)選一個(gè)處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過(guò)程 |
B、如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞,可改用高倍鏡繼續(xù)尋找 |
C、如果視野過(guò)暗,可轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)焦螺旋增加視野的亮度 |
D、如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抑制側(cè)芽發(fā)育 |
B、抑制其開花結(jié)果 |
C、抑制向光性 |
D、促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿中尿素含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致尿毒癥 | ||||
B、體溫調(diào)節(jié)受到下丘腦控制 | ||||
C、血漿的pH之所以保持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有的HCO
| ||||
D、劇烈運(yùn)動(dòng)積累了乳酸和碳酸,肌肉感到酸脹,這些物質(zhì)能全部隨尿排出而使癥狀消失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物的纖維素和維生素 |
B、動(dòng)物的糖原和抗原 |
C、人的胰島素和性激素 |
D、大腸桿菌的質(zhì)粒和人控制胰島素合成的基因 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com