【題目】如圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中A是____________細(xì)胞,B是____________(物質(zhì));①②③中屬于特異性免疫過程的是__________;②~⑦過程中需要抗原刺激的過程是______________;只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)過程的是__________;與過程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________。
(2)HIV侵入人體后,主要感染的是免疫系統(tǒng)中的_____________,導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能減弱以致最終幾乎全部喪失。
(3)機體感染某病毒后,通過體液免疫產(chǎn)生抗體與病毒發(fā)生特異性結(jié)合,抗體的合成場所是_________,抗體分泌到細(xì)胞外的運輸方式是______________。
【答案】效應(yīng)T 抗體 ②③ ②③④⑤ ④⑤ 溶酶體 T細(xì)胞 核糖體 胞吐
【解析】
據(jù)圖示可知,①過程是吞噬細(xì)胞消滅抗原,屬于非特異性免疫。②過程屬于細(xì)胞免疫過程,T淋巴細(xì)胞分化為記憶T細(xì)胞和A(效應(yīng)T細(xì)胞),效應(yīng)T細(xì)胞能通過⑥特異性識別靶細(xì)胞,使其裂解死亡,二次免疫時記憶細(xì)胞通過④分化為效應(yīng)T細(xì)胞。③為體液免疫,B淋巴細(xì)胞能分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞,漿細(xì)胞能分泌B(抗體),二次免疫記憶B細(xì)胞通過⑤過程分化形成漿細(xì)胞。
(1)通過上述分析,A是效應(yīng)T細(xì)胞,B是抗體;②細(xì)胞免疫和③體液免疫屬于特異性免疫過程;T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞分化及二次免疫時候需要抗原刺激,所以是②③④⑤;通過上述分析,只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)過程的是④⑤;與過程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體,溶酶體中含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
(2)HIV侵入人體后,主要感染的是免疫系統(tǒng)中的T細(xì)胞 。
(3)抗體化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以合成場所是核糖體,抗體是大分子物質(zhì),所以分泌到細(xì)胞外的運輸方式是胞吐。
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【題目】生長素在植物體各器官都有分布,具有重要作用。請回答下列相關(guān)問題:
(1)圖一表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng)。圖中曲線的來歷:材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析。如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是____________________________。圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素調(diào)節(jié)作用的共同特點是______________________;A、B、C三點的生長素對不同器官的作用效果說明___________。
(2)如圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有___________作用,這種作用很可能是通過降低該過程中___________的活性實現(xiàn)的。
(3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是___________。青少年食用豆芽,豆芽中所含的生長素___________(填“會影響”或“不會影響”)身體的生長發(fā)育。
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【題目】如圖為中心法則圖解,a-e表示相關(guān)生理過程。以下敘述錯誤的是( )
A.圖中所有過程都可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生
B.圖中能發(fā)生堿基A與T配對的過程有a、b、e,能發(fā)生堿基A與U配對的過程有b、c、d、e
C.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的d過程
D.HIV病毒在宿主細(xì)胞中遺傳信息流動的過程有cd
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【題目】下圖甲表示基因型AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像,圖乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線,圖丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,圖丁表示該動物某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中不具有同源染色體的細(xì)胞有_______________。
(2)圖甲中B細(xì)胞含有______個染色體組,E細(xì)胞含有_____條染色單體。
(3)乙圖中表示有絲分裂的階段______(填字母),表示減數(shù)分裂的階段_______(填字母)。
(4)圖丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解。形成的Ⅴ是____________,圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系,圖丁對應(yīng)于圖丙中的____________(填寫①、②、③),則細(xì)胞Ⅳ的基因型是___________。
(5)不考慮變異的情況,圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外,還有_______(填字母)。
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【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)。圖中表示從樹突到細(xì)胞體到軸突,方框甲為高級中樞,乙為低級中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺到時,先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程分析正確的是( )
A.圖中A為感受器,E為效應(yīng)器,痛覺在圖中的乙方框處形成
B.未受刺激時,神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位
C.當(dāng)手被尖銳的物體刺到發(fā)生縮手反射時,反射弧為A→B→C→D→E
D.當(dāng)甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮
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【題目】某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(A、a,B、b,D、d)控制。 研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時,D基因不能表達,且A基因?qū)?/span>B基因表達有抑 制作用,如圖1。某黃花突變體基因型與其可能的染色體組成如圖2所示(其他染色體與基因 均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。
(1)根據(jù)圖1,正常情況下,黃花性狀的可能基因型是__________ 。圖2中,乙、丙的變異類型分別是____________ 、__________ 。
(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交,F1自交,F2植株的表現(xiàn)型及比例為________ ,F2白花中純合子的比例為__________ 。
(3)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設(shè)計以下實驗。
實驗步驟:讓該突變體與純合橙紅植株個體雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。 結(jié)果預(yù)測:
I.若子代中__________,則其為突變體甲;Ⅱ.若子代中__________,則其為突變體乙;Ⅲ.若子代中黃花:橙紅花=1:1,則其為突變體丙。
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【題目】為研究某植物的光合特性,研究人員測定了植物A在光、暗條件下的CO2吸收速率,結(jié)果如下圖。下列分析不正確的是( )
A.在有光條件下,植物A與一般植物相同,細(xì)胞吸收的CO2被固定為三碳化合物
B.在黑暗條件下,植物A與一般植物不同,暗期植物對CO2吸收總量始終大于零
C.在有光和無光的條件下,植物A細(xì)胞中所合成的ATP均能用于CO2的固定和還原合成有機物
D.若植物A中酸性物質(zhì)在暗期上升,光期下降,推測CO2能夠在暗期轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)儲存起來,在光期釋放出來
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【題目】某植物莖的彎曲方向隨太陽的移動而發(fā)生改變的過程如圖所示。據(jù)圖分析,下列推測較為合理的是( )
A.生長素具有橫向運輸?shù)奶攸c
B.高濃度生長素抑制該植物生長
C.生長素具有極性運輸?shù)奶攸c
D.側(cè)芽部位的生長素均來自頂芽
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【題目】如圖是生長素發(fā)現(xiàn)過程中達爾文實驗和溫特實驗的示意圖。下列關(guān)于實驗的敘述正確的是
A.圖1實驗中單側(cè)光強度和時間是無關(guān)變量,是否表現(xiàn)出向光性為因變量
B.由圖1實驗得出的結(jié)論是尖端產(chǎn)生的物質(zhì)向下運輸,促進尖端下部生長
C.圖2實驗自變量是瓊脂塊是否與尖端接觸,因變量為是否表現(xiàn)出向光性
D.圖2實驗證明了尖端能產(chǎn)生促進其下部生長的物質(zhì),并命名為吲哚乙酸
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