【題目】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是（ ）

A．［H］和H2O B．［H］和ATP

C．ATP和CO2 D．H2O和CO2

【答案】B

【解析】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是［H］和ATP，選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的血糖含量是0.8～1.2 g/L，含量過高將導致糖尿病(分為Ⅰ型和Ⅱ型兩類)。注射胰島素可以治療Ⅰ型糖尿病，對Ⅱ型則無效。為了進行一次醫(yī)學測試，甲、乙和丙三名成年人禁食12 h，然后喝下含100 g葡萄糖的溶液。在攝入葡萄糖后的4 h內(nèi)，定時測定每個人血漿中的葡萄糖和胰島素水平，結(jié)果如圖所示，據(jù)此分析下列選項不正確的是

A. Ⅰ型糖尿病患者可能是胰島B細胞發(fā)生功能障礙

B. 甲飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平

C. 乙患Ⅰ型糖尿病

D. 丙的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某個雄性高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖．分析回答：
（1）表示細胞有絲分裂的圖是 ． 表示細胞減數(shù)分裂的圖是 ．
（2）A細胞內(nèi)含有染色體、DNA分別是條和 ．
（3）B細胞的名稱是細胞．C細胞的名稱是細胞．
（4）A，B，C中不具有姐妹染色單體的是 ．
（5）若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪、抗體、DNA和RNA共有的元素是（ ）
A.H、O
B.H、O、N
C.C、H、O、N、P
D.H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要將土壤中的自身固氮菌與其它雜菌分離開來，應(yīng)將它們接種在

A. 加入氮源，加入殺菌劑的培養(yǎng)基上 B. 不含氮源，含殺菌劑的培養(yǎng)基上

C. 加入氮源，不加殺菌劑的培養(yǎng)基上 D. 不含氮源，不含殺菌劑的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物夜間通過氣孔吸收C02，并把C02經(jīng)一系列反應(yīng)合成蘋果酸，儲存在液泡中，白天液泡中的蘋果酸可以運送至細胞質(zhì)基質(zhì)，經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生C02，進而參與卡爾文循環(huán)（如圖所示）。請據(jù)圖回答：

（1）葉綠體中的色素主要吸收_____________光和_____________光。

（2）該植物細胞進行卡爾文循環(huán)的場所是葉綠體__________。參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來源于_________過程和_____________過程，被固定后生成的化合物是_____________（填“C3”或 “C5”）

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收C02，卻不能合成（CH20），原因是______________________。

（4）在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的“脂質(zhì)倉庫”，其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小，可能的原因是_______________________________________。

（5）根據(jù)題干信息可以推測，該植物很有可能生活在_____________（填“干熱”或“濕冷”）的環(huán)填中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述，錯誤的是（ ）
A.細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破
B.分離細胞器利用了差速離心法
C.觀察線粒體利用了甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是 （）

A．細胞板在細胞有絲分裂末期形成

B．同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期

C．在分裂末期，細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞

D．在分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化合物含C、H、O、N和S等元素，該化合物一定不具有的功能是 （ ）

A．參與人體免疫作用的物質(zhì)

B．識別并轉(zhuǎn)運氨基酸進入核糖體

C．螢火蟲體內(nèi)ATP的水解

D．參與細胞間信息交流

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