關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性，下列說法中不正確的是

A．我們國家要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品一定要加貼標(biāo)注

B．基因農(nóng)作物生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了許多能夠?qū)е氯梭w過敏的蛋白

C．對轉(zhuǎn)基因生物的安全擔(dān)憂包括食物安全、生物安全和環(huán)境安全等問題

D．一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止實(shí)驗(yàn)，并銷毀重組生物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列有關(guān)泡菜制作的習(xí)題：
（1）泡菜制作過程中，乳酸發(fā)酵過程即為乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的過程．該過程發(fā)生在乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)中．
（2）制作泡菜時(shí)，所用鹽水煮沸，其目的是消滅雜菌（或滅菌除氧）．為了縮短制作時(shí)間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌含量．
（3）從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是乳酸菌數(shù)量增加，雜菌數(shù)量較少，原因是：乳酸菌比雜菌更為耐酸（或乳酸菌產(chǎn)生的乳酸會抑制其它雜菌的生長繁殖）．
（4）泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、食鹽用量和腌制時(shí)間等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、過程和結(jié)論的敘述正確的是（　�。�
A．檢測還原糖的斐林試劑的使用和檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑的使用方法一樣
B．分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)，層析液中溶解度最大的為葉綠素a，所以分離中跑得最遠(yuǎn)
C．酵母菌的呼吸實(shí)驗(yàn)中鑒定酒精生成情況，可用酸性條件下的重鉻酸鉀
D．植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，看到了一個處于中期的細(xì)胞，一段時(shí)間后可以看到它的后期分裂情況

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某觀賞植物的花色由兩對等位基因控制〈分別用A、a,B、b表示）,且兩對等位基因位于兩對同源染色體上。純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍(lán)：6紫：1鮮紅。下列敘述正確的是

A．親本中藍(lán)花植株的基因型是AABB

B．F2中藍(lán)花植株包含4種基因型，比例為1 : 1 : 1 : 1

C．F2中純合子所占比例為3/16

D．F2中紫花植株的基因型為AaBb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組進(jìn)行植物的栽培試驗(yàn)，圖1表示在適宜的光照、C02濃度等條件下測得的溫度——光合、呼吸曲線；圖2表示在不同條件下測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（數(shù)值變化為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖1中的虛線表示___________作用隨溫度的變化情況。當(dāng)溫度最高達(dá)到___________時(shí)，植物不再進(jìn)行光合作用。

（2）圖1中，40℃時(shí)CO2的吸收量為0,其原因是______________________,60℃時(shí)CO2的產(chǎn)生量也為0，其原因是______________________。在溫度為30℃時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于___________。

（3）從圖2分析可知，該植物的呼吸速率可表示為___________（mg/cm2•h）（用圖中字母表示），第2個1h的凈光合速率可表示為___________（（mg/cm2•h）（用圖中字母表示）。

（4）由圖1、2可知影響光合作用的主要因素有_______________、_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，不正確的是

A．用酶解法去掉細(xì)胞壁，可分離出有活力的原生質(zhì)體

B．可以使用離心、PEG、滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C．植物體細(xì)狍雜交技術(shù)最終需要獲得的是雜種植株

D．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是新鮮綠葉中四種光合色素在濾紙上的分離結(jié)果，以下說法正確的是

A．分離色素時(shí)不畫一次濾液細(xì)線，應(yīng)該連續(xù)畫多次

B．為了保證細(xì)胞中色素較多的釋放出來應(yīng)該使用SiO2和CaCO3

C．色素分離的原理是四種色素在層析液中的溶解度不同導(dǎo)致擴(kuò)散速率也不同

D．由于丁擴(kuò)散距離最遠(yuǎn)，所以含量最多

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)（十一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆，對比研究荔枝——山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結(jié)果如圖：

（1）據(jù)圖分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲的種群密度。

（2）因?yàn)橛行├ハx ，所以，不能都采用樣方法來調(diào)查各類昆蟲的種群密度。

（3）復(fù)合種植園中，荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者，單一種植園中腐生性昆蟲則屬于 者。與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高。

（4）圖乙中方框內(nèi)的內(nèi)容為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)例中，屬于生物群落的是（　　）
A．一片草地上的蝗蟲包括全部成蟲和幼蟲
B．一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
C．一塊朽木上的全部真菌
D．一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

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同步練習(xí)冊答案