切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術遵循的原理是

A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C.細胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)D.基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D

解析試題分析:
采用顯微注射技術,把牛和人的生長素基因注入到鼠的受精卵中,屬于基因工程,而生長激素基因的表達遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”;選D。
考點:基因工程的應用。
點評: 考查了學生對基礎知識掌握和應用能力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術遵循的原理是

A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)

C.細胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D.基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高三開學考試生物試卷 題型:選擇題

切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術遵循的原理是

A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)          B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)

C.細胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)          D.基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省高三上學期第一次月考生物試題 題型:選擇題

切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術遵循的原理是

A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)       B.染色體變異:RNA→RNA→蛋白質(zhì)

C.細胞工程:RNA→DNA→蛋白質(zhì)       D.基因重組:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2010年杭州市高三上學期開學考試生物試題 題型:選擇題

切取牛的生長激素和人的生長激素基因,用顯微注射技術將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級鼠”,此項技術遵循的原理是

A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)          B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)

C.細胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)          D.基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

 

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