【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 楊樹根的永久裝片 | ____________ | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 菲林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最亮的是___________________。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中從某植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶(如下圖)。如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無顯著變化的色素帶為___________。
(3)C組實(shí)驗(yàn)要想觀察到磚紅色,所需的特定條件是_____,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是______。
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),甲圖是某二倍體(2n=6)高等植物根尖分生區(qū)的顯微照片,乙是某同學(xué)根據(jù)甲圖A細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,乙是否正確?_____________(是或否),理由是:
①______________②____________③_____________。
【答案】(除說明外,毎空1分,共8分)
(1)A (2)a、b (3)50℃~65℃水浴加熱 藍(lán)色
(4)否 ①細(xì)胞形態(tài)不對(duì)(甲圖是植物細(xì)胞,而乙圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞);②染色體數(shù)目不對(duì);③不應(yīng)該有中心體
【解析】(1)題中提出“每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”,沒有調(diào)反光鏡和光圈,而高倍鏡與低倍鏡相比,高倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少,細(xì)胞體積大,但是視野暗,所以要求視野最亮的應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的,因此確定A項(xiàng)細(xì)胞最小,放大倍數(shù)最小,因此視野最亮,故選A。
(2)B組實(shí)驗(yàn)為葉綠素的提取和分離試驗(yàn),為防止研磨中的葉綠素被破壞,試驗(yàn)中還需要加入的試劑是CaCO3。濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,所以若沒有加CaCO3,則c、d大量減少,而a、b基本不變。
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,故會(huì)和斐林試劑在水域加熱到50℃~65℃條件下發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,正常人的尿液中不含葡萄糖,但會(huì)呈現(xiàn)試劑硫酸銅的顏色,故呈藍(lán)色。
(4)乙圖細(xì)胞存在三處錯(cuò)誤:①細(xì)胞形態(tài)不對(duì)(甲圖是植物細(xì)胞,而乙圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞);②染色體數(shù)目不對(duì);③不應(yīng)該有中心體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)蛋白質(zhì)分子有二條肽鏈構(gòu)成,共有266個(gè)氨基酸組成,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是( )
A. 264和266 B. 265和264 C. 264和3 D. 2和2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)育種與進(jìn)化的說法不正確得是
A.基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組
B.誘變育種可以提高突變率,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類型
C.共同進(jìn)化是指不同物種在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展
D.種群基因頻率發(fā)生定向改變意味著生物進(jìn)化,但并不一定形成新的物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種群數(shù)量變化可能的幾種情形,其中a點(diǎn)表示外界因素的變化,據(jù)此分析:
(1)若圖示種群每年以λ倍“J”型增長,N0為種群起始數(shù)量,t年后該種群數(shù)量可表示為______________,圖中陰影部分表示________________,動(dòng)物種群按“J”型曲線增長需要滿足的良好條件具體是指_______________。
(2)若圖示種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為_______(K、K1、K2、O),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長,若a點(diǎn)變化為干旱,則a點(diǎn)后的變化曲線為_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的相關(guān)說法中正確的是( )
A. 這兩種試劑成分相同,并且試劑濃度也相同
B. 這兩種試劑都是現(xiàn)配現(xiàn)用,并且試劑成分也相同
C. 這兩種試劑檢測(cè)的對(duì)象相同,并且實(shí)驗(yàn)結(jié)果也相同
D. 這兩種試劑檢測(cè)的對(duì)象不同,并且使用操作也不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將水稻和番茄分別置于相同的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后測(cè)量培養(yǎng)液中鎂離子和硅離子變化如圖所示。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性
B. 水稻吸收水的速率快于吸收鎂離子的速率
C. 番茄吸收鎂離子的速率慢于吸收硅離子的速率
D. 番茄對(duì)硅離子吸收的速率慢于水稻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上不斷生長分裂繁殖,形成一個(gè)肉眼可見的子細(xì)胞群體,稱為菌落。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上看,一個(gè)菌落相當(dāng)于一個(gè)( )
A. 個(gè)體 B. 種群 C. 群落 D. 態(tài)系統(tǒng)
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【題目】根據(jù)有關(guān)材料作答。
I.植物光合作用吸收的CO2,與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn)。光照強(qiáng)度增加到某一點(diǎn)時(shí),再增加光照強(qiáng)度光合強(qiáng)度也不增加,該點(diǎn)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)。ad四種植物的單個(gè)植株在自然C02濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)如下表
植物種類 | 光補(bǔ)償點(diǎn)(klx) | 光飽和點(diǎn)(klx) |
a | 1~2 | 30~80 |
b | 0.2~0.3 | 50~80 |
c | 0.5~1.5 | 20~50 |
d | 0.1~0.2 | 5~10 |
(1)植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的具體部位是_____________;利用CO2的具體部位是______________。
(2)光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí),表格中________植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2。
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較小的密閉溫室中,植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較________。大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高,主要原因是_______________。
Ⅱ.科學(xué)家在黑暗時(shí),把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有AD和Pi的緩沖溶液中(如下圖),一段時(shí)間后有ATP產(chǎn)生。
(4)為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再用_________法分離。
(5)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,基粒類囊體合成ATP的原因是___________,據(jù)此推測(cè),葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中,光能的作用是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖甲中,a、 b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化趨勢(shì)相反
(2)圖乙中,a 、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等
(3)圖丙中,a、 b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等
(4)圖丁中,a、 b兩點(diǎn)分別表示徑向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長素濃度
A. (1)(2) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)
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