【題目】圖代表人體內(nèi)有機(jī)物氧化分解過程(Y代表徹底分解的產(chǎn)物).下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.過程②發(fā)生于線粒體內(nèi)
B.過程②產(chǎn)生的ATP多于過程①
C.若x代表糖類,則Y代表CO2和H2O
D.若X代表氨基酸,則Y代表CO2、H2O和尿素

【答案】D
【解析】解:A、乙酰輔酶A的徹底氧化的場所是線粒體,A正確;B、過程過程②代表有機(jī)物的徹底氧化過程,產(chǎn)生大量的能量,多于過程①不徹底氧化的過程,B正確;C、組成糖類的元素是C、H、O,其徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水,C正確;D、若X代表氨基酸,首先脫氨基形成丙酮酸,再形成乙酰輔酶A,乙酰輔酶A中不在含有N元素,徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2、H2O,沒有尿素,D錯(cuò)誤.故選:D.
模式圖是描述呼吸作用的過程,圖中的X是有機(jī)物,Y是CO2和水,若X代表氨基酸,首先脫氨基形成丙酮酸,再形成乙酰輔酶A,再產(chǎn)生CO2、H2O,沒有尿素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆花有腋生和頂生兩種,受一對(duì)等位基因B、b控制,下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答:
(1)根據(jù)雜交組合可判斷顯隱性關(guān)系,其中為顯性性狀。
(2)組合二親本的基因型是
(3)組合二后代的腋生豌豆中雜合子占。
(4)在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為。
(5)該性狀的遺傳遵循定律。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為Dd的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例所得如圖。所示曲線圖,據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的說法是( )

A.a曲線可代表自交n代后,純合子所占的比例
B.c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
C.隱性純合子所占的比例比曲線b所對(duì)應(yīng)的比例要小
D.該曲線圖可以用來指導(dǎo)雜交育種,提高純合品種比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是

A. YR和YR B. Yr和YR C. YY和Rr D. Yr和Yr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程.
回答下列問題:
(1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為 . 過程①表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用
的方法.②代表的過程是
(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中的穩(wěn)定性會(huì)降低.因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù).
(3)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是
(4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某種動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖2表示該種動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的變化模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖2丙細(xì)胞名稱是 , 含有姐妹染色單體數(shù)為;圖2丁細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是。
(2)圖1中DE段形成的原因 , 在減數(shù)分裂過程中發(fā)生的時(shí)期是
(3)圖2丙細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1的段,從染色體組成考慮,該生物能產(chǎn)生種配子(不考慮交叉互換),這與減數(shù)分裂的時(shí)期密切相關(guān)。
(4)同源染色體的分離和自由組合發(fā)生在圖1的段 ;在觀察減數(shù)分裂時(shí),常常用(雄性/雌性)生殖器官作為材料。
(5)圖2乙細(xì)胞中①和④是;圖2中具有同源染色體的是細(xì)胞。
(6)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,有1位同學(xué)在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是_____

①取材位置不合適
②取材時(shí)間不合適
③制片時(shí)壓片力量不合適
④解離時(shí)間不合適
⑤視野選擇不合適
A.②③
B.②⑤
C.①②⑤
D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對(duì)胚芽鞘生長的作用示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長素有促進(jìn)生長的作用
B.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α
C.瓊脂塊中生長素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲
D.瓊脂塊中生長素濃度為b點(diǎn)時(shí),α具有最大值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】任何系統(tǒng)都有邊界,邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),它的邊界是

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜

C細(xì)胞核 D細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在淺海中,牡蠣與魚類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成

A生態(tài)系統(tǒng) B種群 C群落 D生物圈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案