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細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸氣、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理方法，這些方法可分別用于殺滅哪些部位的雜菌

A．接種針、手、培養(yǎng)基               B．高壓鍋、手、接種針

C．培養(yǎng)基、手、接種針               D．接種針、手、培養(yǎng)基

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)已學知識，回答下列微生物培養(yǎng)過程中有關的問題：

（1）鑒定培養(yǎng)基的制作是否合格的方法是：將制備好的培養(yǎng)基放在　　　　　中保溫1～2天看有無　　　　　，如果沒有　　　　　說明制作合格，反之則不合格。

（2）細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌　　　　　　。

A．接種針、手、培養(yǎng)基          B．高壓鍋、手、接種針

C．培養(yǎng)基、手、接種針          D．接種針、手、高壓鍋

（3）平板劃線法通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)　　　　　的操作，將聚集的菌種逐步     　  分散到培養(yǎng)基的表面。稀釋涂布平板法則是將菌液進行一系列的梯度    　　 ，然后將不同稀釋度的菌液分別  　　  到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進行培養(yǎng)。

（4）19世紀中期，關系到法國經濟命脈的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊。在生產過程中，出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事。根據(jù)你所掌握的知識分析導致生產失敗的根源是　　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年甘肅省甘谷縣甘谷一中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（ ）

A．接種針、手、培養(yǎng)基B．高壓鍋、手、接種針
C．培養(yǎng)基、手、接種針D．接種針、手、高壓鍋

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省大同市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽滅菌、酒精消毒、火焰灼燒滅菌的幾種不同的處理，這些方法可依次用于殺死哪些部位的雜菌（   ）

A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基       B.高壓鍋、手、接種環(huán)

C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)       D.接種環(huán)、培養(yǎng)基、手

 

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科目：高中生物 來源：2010年河南省許昌市六校聯(lián)考高二下學期期末考試生物試題 題型：選擇題

細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（   ）

A．接種針、手、培養(yǎng)基             B．高壓鍋、手、接種針

C．培養(yǎng)基、手、接種針              D．接種針、手、高壓鍋

 

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科目：高中生物 來源：2010年哈三中高二下學期期末測試生物 題型：選擇題

細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽滅菌、酒精消毒、火焰灼燒滅菌的幾種不同的處理，這些方法可依次用于殺死哪些部位的雜菌（   ）

A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基                   

B.高壓鍋、手、接種環(huán)

C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)                   

D.接種環(huán)、培養(yǎng)基、手

 

 

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