生物膜的敘述錯(cuò)誤的是

A．各種生物膜化學(xué)組成相似，基本結(jié)構(gòu)相同，功能不都一樣

B．只有細(xì)胞膜上含有糖類(lèi)，都與蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白，可以作為判斷細(xì)胞膜外側(cè)的標(biāo)志

C．分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、排出細(xì)胞外不穿過(guò)生物膜

D．無(wú)機(jī)鹽離子的運(yùn)輸需要生物膜上的載體蛋白的協(xié)助

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)神經(jīng)元之間信息傳遞的敘述，不正確的是（　　）
A．突觸小體中含有大量的線粒體
B．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中
C．神經(jīng)元的樹(shù)突末梢末端膨大形成突觸小體
D．突觸小體釋放的遞質(zhì)可以作用于肌肉或腺體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是人體組織的示意圖，下列敘述中正確的是

A.①②③④組成人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境

B．④滲透壓下降可導(dǎo)致③增多

C．①與③中的物質(zhì)不能直接相互交換

D．③是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

①觀察線粒體 ②觀察根尖分生組織的有絲分裂

③探究植物細(xì)胞的吸水和失水 ④細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系

⑤綠葉中色素的提取和分離

A. 只有①需要活體材料 B. 只有④和⑤不需要用顯微鏡

C. 只有③需要設(shè)置對(duì)照 D. 只有②和⑤不需要染色處理

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳變異和育種敘述正確的是

A．依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異

B．單倍體育種可以通過(guò)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)最終獲得單倍體

C．非姐妹染色單體之間交叉互換是實(shí)現(xiàn)基因重組手段之一

D．突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長(zhǎng)的好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答：

（1）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周?chē)L(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明根也具有______________現(xiàn)象。

（2）在用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用___________法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且___________，以保持IAA溶液的較低濃度。

（3）IAA除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知，IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與________________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)圖1、2分析a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，正確的結(jié)論是( )

A．a(chǎn)＞b＞c＝d B．c＞a＝b＞d C．b＞a＞d＞c D．a(chǎn)＝b＝c＝d

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物和人體內(nèi)的干細(xì)胞還保留著分裂和分化能力，下列對(duì)圖中a、b、c途徑的相關(guān)說(shuō)話，錯(cuò)誤的是（ ）

A．所有的干細(xì)胞都通過(guò)a途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自我更新和增殖

B．利用b、c途徑原理，對(duì)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，可以誘導(dǎo)分化成各種組織細(xì)胞

C．皮膚基底層干細(xì)胞或腦組織的神經(jīng)干細(xì)胞，只具有b或c中的一種途徑，修補(bǔ)一種相應(yīng)的衰老死亡的細(xì)胞

D．通過(guò)a、b、c過(guò)程形成的細(xì)胞，細(xì)胞核中的遺傳信息是不同的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B. ⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

C. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，⑥數(shù)量較多，④數(shù)目較多

D. RNA主要是通過(guò)⑥從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的 •

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