據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)若圖A、B為同一生物體的兩個(gè)細(xì)胞,則A細(xì)胞正處于
 
分裂的后期,B細(xì)胞正處于
 
分裂的后期.該生物的一個(gè)染色體組中含有
 
條染色體.
(2)若某生物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞中的染色體狀況如圖A所示,則該生物是
 
倍體,其體細(xì)胞中有
 
條染色體.
(3)若某生物的細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,其染色體狀況如圖B所示,則該生物是
 
倍體,其體細(xì)胞中有
 
條染色體.
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化,有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,可能處于有絲分裂后期;B細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,可能處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:(1)A細(xì)胞正處于有絲分裂后期;B細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞含有4條染色體,2個(gè)染色體組,因此該生物的一個(gè)染色體組中含有2條染色體.
(2)圖A細(xì)胞含有8條染色體、4個(gè)染色體組,若此細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期(減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同),則該生物體細(xì)胞也含有4個(gè)染色體組、8條染色體,所以該生物是四倍體.
(3)圖B細(xì)胞含有4條染色體、2個(gè)染色體組,若此細(xì)胞處于有絲分裂后期(有絲分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍),則該生物體細(xì)胞含有2條染色體、1個(gè)染色體組,屬于單倍體.
故答案為:
(1)有絲   減數(shù)第二次   2   
(2)四    8
(3)單   2
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能判斷出圖中細(xì)胞可能的分裂方式及所處的分裂時(shí)期,能正確識(shí)別細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色體組數(shù),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)的白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng),與其有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(  )
A、流動(dòng)性B、選擇透過(guò)性
C、有序性D、完整性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥生根過(guò)程中,根尖分生區(qū)細(xì)胞會(huì)不停地分裂生長(zhǎng).下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、中心體分布在細(xì)胞的兩極
B、能發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C、細(xì)胞中的染色體數(shù)目始終不變
D、細(xì)胞一直保持全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小明喜歡吃雞蛋,他知道雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)經(jīng)胃內(nèi)的胃蛋白酶和小腸內(nèi)的胰蛋白酶催化分解為多肽,然后再經(jīng)腸肽酶的作用,分解為氨基酸.但他不清楚在有關(guān)消化腺細(xì)胞中蛋白酶的合成并運(yùn)輸出細(xì)胞的途徑和方法.請(qǐng)您利用細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,給小明解惑.(括號(hào)內(nèi)填相應(yīng)的編號(hào),橫線上填文字)
(1)合成蛋白酶的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
,合成的蛋白酶經(jīng)
 
,輸送到
 
進(jìn)行加工包裝.分泌,然后隨細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的流動(dòng)移向細(xì)胞膜,經(jīng)
 
方式移出細(xì)胞膜.蛋白酶之所以能移出細(xì)胞膜,決定于細(xì)胞膜的
 
性.
(2)圖中⑤是
 
,與
 
過(guò)程有關(guān).
(3)該細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)在
 
下,才能觀察清楚.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鐵在生物的生命活動(dòng)中具有非常重要的作用.
(1)若植株缺鐵,首先變黃的部位是
 
葉;若人體攝入鐵的量過(guò)少,會(huì)引起
 
的合成量減少,進(jìn)而引起紅細(xì)胞運(yùn)輸氧的能力降低.
(2)Fe3+可作為過(guò)氧化氫分解的無(wú)機(jī)催化劑,新鮮的肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶.某同學(xué)做了兩種催化劑的比較實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記載如下:

請(qǐng)判斷該實(shí)驗(yàn)記載是否正確?
 
.說(shuō)明理由:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是蛋白質(zhì)代謝圖解:

(1)a過(guò)程可以在消化道的
 
 
中進(jìn)行.作用于這一消化過(guò)程的消化酶有
 

(2)b過(guò)程在
 
中進(jìn)行,作用于這一消化過(guò)程的消化酶有
 

(3)c過(guò)程中的氨基酸是以
 
方式進(jìn)入血液循環(huán)的,g過(guò)程的場(chǎng)所是
 

(4)有人用氨基酸飼養(yǎng)患人工糖尿病的狗,發(fā)現(xiàn)隨尿排出的葡萄糖大大增加這說(shuō)明:在人和動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生
 
過(guò)程是可能的.(填標(biāo)號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌的繁殖方式是
 
生殖.青霉的直立菌絲頂端形成孢子囊,里面產(chǎn)生的很多具有繁殖功能的細(xì)胞叫作
 
.在環(huán)境條件較好時(shí),酵母菌和水螅常常進(jìn)行
 
生殖.有性生殖產(chǎn)生的后代具備雙親的遺傳性,具有更強(qiáng)的
 
力和變異性,對(duì)生物的生存和進(jìn)化具有重要意義.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程共同點(diǎn)的描述,正確的是(  )
①染色體復(fù)制一次,著絲點(diǎn)分裂一次;②染色體和核內(nèi)DNA均等分配;③細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)均等分配;④同源染色體分離.
A、①②B、①②④
C、②③④D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究細(xì)胞膜的最佳材料是( 。
A、哺乳動(dòng)物的受精卵
B、菠菜葉片表皮細(xì)胞
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
D、植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案