4．計算簡單蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量，可采用“n個平均相對分子質(zhì)量為x的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，其相對分子質(zhì)量約等子nx．”這一方法，其結(jié)果與實際結(jié)果相比（　�。�
A．誤差不大，基本正確B．誤差為±20%
C．誤差為大10%左右D．誤差為小10%左右

分析 脫水縮合過程中的相關(guān)計算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；
（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．

解答 解：根據(jù)題意可知，“n個平均相對分子質(zhì)量為x的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，其相對分子質(zhì)量約等于nx”，計算得到的蛋白質(zhì)分子量為nx．
而正確的蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量總量-脫去的水分子的分子量，由于肽鏈至少為1條，因此蛋白質(zhì)分子量約=nx-18（n-1）．
由此可見，nx計算結(jié)果明顯比正確結(jié)果大．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程，掌握該過程中的相關(guān)計算，能運用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．菖蒲花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）為一對相對性狀，由兩對等位基因 （A和a，B和b）共同控制，其生化機制如圖所示．據(jù)此回答下列問題：

（1）人工濕地處理生活污水的時以水生植物為主，因陸生植物在淹水時，根部細(xì)胞會進行進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精（填反應(yīng)），造成對根細(xì)胞的傷害；將菖蒲細(xì)胞的一個DNA用15N標(biāo)記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)進行有絲分裂2次，產(chǎn)生2個含有15N 的DNA；科學(xué)工作者欲利用基因突變的原理，改良缺乏某種抗病性的菖蒲品種，所采用的育種方法是誘變育種．
（2）基因A的表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯（填過程）．據(jù)圖判斷，菖蒲的花色性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．
開黃花的菖蒲的基因型可能是AAbb或Aabb．
（3）若基因型AaBb×AaBb的親本個體雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為白色：黃色=13：3．若用豎線（|）表示相關(guān)染色體，用點（•）表示相關(guān)基因位置，用圓表示細(xì)胞，請在答題卡上畫出以上親本體細(xì)胞的基因型示意圖．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖分析并回答有關(guān)問題：（在橫線上填寫數(shù)字對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）

（1）若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體．若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有核糖體．
（2）若A是人的大腿肌細(xì)胞，在進行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)．若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2擴散進入相鄰細(xì)胞進行光合作用，則該CO2分子穿過的雙層磷脂分子共6層．
（3）若A為能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞，則與抗體的合成與分泌直接相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體．
（4）若B是紫色洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于液泡；若B是紫色洋蔥管狀葉葉肉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于葉綠體．
（5）⑤的功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開、控制物質(zhì)進出細(xì)胞和進行細(xì)胞間的信息交流．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性、剛毛（B）對截毛（b）為顯性．為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，進行如下實驗．
親本組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
實驗一長翅剛毛（♀）×殘翅截毛（♂）長翅剛毛
實驗二長翅剛毛（♂）×殘翅截毛（♀）長翅剛毛
（1）若只根據(jù)實驗一，可以推斷出等位基因A、a位于常；（4）Ⅰ．染色體上；等位基因B、b可能位于X染色體上，也可能位于X和Y染色體上．（填“�！薄癤”“Y”或“X和Y”）
（2）實驗二中親本的基因型為AAXBYB、aaXbXb；若只考慮果蠅的翅型性狀，在F2的長翅果蠅中，純合體（子）所占比例為$\frac{1}{3}$．
（3）用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛．在實驗一和實驗二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為0和$\frac{1}{2}$．
（4）另用野生型灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系．兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致，產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型--黑體．它們控制體色性狀的基因組成可 能是：①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；②一個品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致，另一品系是由于E基因突變 成e基因所致，只要有一對隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示．為探究這兩個品系的基因組成，請完成實驗設(shè)計及結(jié)果預(yù)測．（注：不考慮 交叉互換）

Ⅰ．用品系1和品系2（或：兩個品系）為親本進行雜交，如果F1表現(xiàn)型為黑體，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個體相互交配，獲得F2；
Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=9：7，則兩品系的基因組成如圖乙所示；
Ⅲ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=1：1，則兩品系的基因組成如圖丙所示．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一細(xì)胞的名稱是漿細(xì)胞，該細(xì)胞中與合成和分泌抗體直接有關(guān)的細(xì)胞器有②③⑦⑤（填標(biāo)號）．結(jié)構(gòu)④和⑤均含有DNA（填標(biāo)號）．
（2）若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是②⑧（填標(biāo)號）．該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③產(chǎn)生的氣體從其基質(zhì)擴散到該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)⑧中被用于光合作用，至少需要穿過的磷脂分層有8層．
（3）圖一細(xì)胞膜能將抗體分泌出去體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．甜菜根無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的，其他階段的部位與終產(chǎn)物分別是（　�。�
A．線粒體、丙酮酸B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、丙酮酸
C．線粒體、酒精D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于有氧呼吸與無氧呼吸敘述正確的是（　　）
①產(chǎn)生等量ATP時，人有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖摩爾數(shù)之比約為1：19
②人體消耗等量的葡萄糖時，有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2之比為3：1
③催化有氧呼吸的酶存在于線粒體中，催化無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
④高等生物進行有氧呼吸，低等生物進行無氧呼吸．
A．①B．①②C．②④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在神經(jīng)干上放置一對記錄電極如圖所示，刺激甲點，興奮從甲傳至乙點的過程中，經(jīng)過a、b、c、d、e處時示波器（已知表的指針向電流流入表內(nèi)的接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)）的記錄情況分別為（　�。�
A．③①②①③B．②①③①②③C．①②①③①D．①③①②①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．早期認(rèn)為，RNA分子只是一堆像意大利面的柔軟條狀分子，在DNA和蛋白質(zhì)之間傳遞信息．現(xiàn)在，生物學(xué)家認(rèn)為RNA不僅有助于蛋白質(zhì)的合成，也是控制基因活性和修飾其它RNA的重要物質(zhì)．結(jié)合所學(xué)知識，下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．在DNA和蛋白質(zhì)之間傳遞信息的RNA為mRNA和rRNA
B．mRNA、tRNA和rRNA均在蛋白質(zhì)的合成過程中發(fā)揮作用
C．控制基因活性的RNA是一類具有催化DNA水解功能的酶
D．細(xì)胞內(nèi)不同RNA具有各自的功能，彼此間互不聯(lián)系

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