4.下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是RNA
B.原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中
C.某些RNA具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的功能
D.含有DNA的細(xì)胞器包括葉綠體、線粒體、核糖體

分析 細(xì)胞生物中,既含有DNA,又含有RNA,DNA為遺傳物質(zhì),病毒含有DNA或RNA,遺傳物質(zhì)為DNA或RNA,故絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,只有少數(shù)RNA 病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,故一切生物的遺傳物質(zhì)為核酸.

解答 解:A、細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA,A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞的DNA主要存在于擬核中,B錯(cuò)誤;
C、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,即某些RNA具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的功能,C正確;
D、含有DNA的細(xì)胞器包括葉綠體、線粒體,核糖體中含有RNA,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核酸的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記核酸的種類、分布、功能等,識(shí)記酶的化學(xué)本質(zhì)以及作用機(jī)制等,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.小黑麥由小麥和黑麥雜交育成,其中六倍體小黑麥(AABBRR,6N=42)由硬粒小麥(AABB,4N=28)與二倍體黑麥(RR,2N=14)雜交育成.
(1)由于小麥和黑麥兩種植物之間存在生殖隔離,理論上雜交得到的F1應(yīng)高度不孕,其主要原因是F1減數(shù)分裂過程中無同源染色體、無法聯(lián)會(huì),不能形成正常的配子.
(2)培育小黑麥的過程首先是小麥和黑麥雜交得到F1,再用秋水仙素處理F1的萌發(fā)的種子或幼苗,使染色體加倍.此育種過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體數(shù)目變異,秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成.
(3)在北方某地越冬種植“中飼 232”品系的小黑麥,第二年春天發(fā)現(xiàn)全部凍死,為解決小黑麥的越冬問題,有人用“中飼 232”小黑麥做母本,與能在當(dāng)?shù)卦蕉囊环N黑麥(RR,2N=14)進(jìn)行雜交,培育能在本地越冬的新品種.
①取“中飼 232”小黑麥的根尖,經(jīng)解離、漂洗,用龍膽紫染色后,通過觀察細(xì)胞中的染色體的形態(tài)和數(shù)目,確定“中飼 232”為六倍體小黑麥.
②取F1花藥進(jìn)行染色,觀察花粉母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的染色體狀態(tài)如圖所示.從理論上分析,狀態(tài)Ⅰ和狀態(tài)Ⅱ的染色體數(shù)目應(yīng)依次為14條、7對(duì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家使用的手段或技術(shù)顯著不同于其它的是(  )
A.科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌的研究
B.卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
C.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所
D.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下表所列為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間(h).據(jù)表分析可以得出的結(jié)論是( 。
細(xì)胞分裂間期分裂期細(xì)胞周期
十二指腸上皮細(xì)胞13.51.815.3
某種腫瘤細(xì)胞18.00.518.5
成纖維細(xì)胞19.30.720.0
A.分裂期和細(xì)胞周期均最短的是腫瘤細(xì)胞
B.觀察細(xì)胞有絲分裂的最佳材料是腫瘤細(xì)胞
C.不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同
D.不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞層次的是(  )
A.一個(gè)病毒B.一個(gè)受精卵C.一棵白菜D.一個(gè)池塘

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8.科學(xué)家從牛的胰臟中分離一種多肽Ub.研究發(fā)現(xiàn),Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些蛋白質(zhì)(如靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色.如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub標(biāo)簽,就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的特定部位進(jìn)行水解,如圖:

請(qǐng)回答問題:
(1)Ub在核糖體(細(xì)胞器)中合成,合成過程需要脫去水分子,這種化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合,形成的肽鍵可表示為-CO-NH-(或-NH-CO-或 ).若它在小腸中被水解,產(chǎn)物不可能是下列物質(zhì)中的D(填字母)

(2)圖中所利用的能量主要是由線粒體(細(xì)胞器)提供的,它與葉綠體都含有少量的DNA (或DNA和RNA),為半自主性細(xì)胞器.
(3)若某個(gè)靶蛋白由兩條多肽鏈組成,在Ub的作用下,該靶蛋白被徹底水解成102個(gè)氨基酸,則其相對(duì)分子質(zhì)量較原來增加了1800.若該靶蛋白的分子式為CxHyOaNbS2(a>104,b>102),并且僅由以下5種氨基酸組成,則其徹底水解后將會(huì)得到$\frac{a-104}{2}$個(gè)天冬氨酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于群落的敘述正確的是( 。
A.隨著群落演替的進(jìn)行,植被光能利用率提高,能量傳遞效率提高
B.隨著群落演替的進(jìn)行,群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,豐富度提高
C.農(nóng)田棄耕后,在自然狀態(tài)下首先很快就會(huì)長滿小灌木,成為灌木叢
D.群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會(huì)出現(xiàn)演替現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸),下列敘述正確的是( 。 
A.能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA
B.酶都是通過該過程形成的
C.有多少個(gè)密碼子,就有多少個(gè)反密碼子與之對(duì)應(yīng)
D.該過程中有水產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.不同的微生物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同.下列有關(guān)某種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中,不正確的是( 。
A.CO2可以為該微生物提供能源
B.水是該微生物的營養(yǎng)要素之一
C.無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)
D.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

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