【題目】將一個(gè)植物細(xì)胞放入一定濃度的KN03溶液中,不可能發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 細(xì)胞吸水脹破 B. 質(zhì)壁分離
C. 細(xì)胞無(wú)明顯變化 D. 先質(zhì)壁分離而后復(fù)原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)政府的“四不原則”是針對(duì)( )
A.生殖性克隆人 B.設(shè)計(jì)試管嬰兒
C.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 D.治療性克隆
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是()
A. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B. 麥芽糖、糖原、果糖
C. 淀粉、脫氧核糖、纖維素 D. 麥芽糖、果糖、乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)培養(yǎng)基用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌,被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌。下列各項(xiàng)中,與這個(gè)培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>
A.—塊稻田里的全部害蟲 B.—間充滿生機(jī)的溫室大棚
C.一片松林中的全部生物 D.—片草原上的藏羚羊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因自由組合定律中的“自由組合”發(fā)生在
A. 同源染色體的兩條染色體之間
B. 決定相對(duì)性狀的基因之間
C. 帶有不同基因的雌雄配子之間
D. 非同源染色體上決定不同性狀的基因之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人和動(dòng)物體內(nèi)固醇的功能,不包括
A. 緩沖和減壓的作用 B. 促進(jìn)生殖器官的發(fā)育
C. 參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 D. 促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能全面描述非等位基因這一概念的是
A. 染色體不同位置上的不同基因
B. 非同源染色體上的不同基因
C. 同源染色體不同位置上的基因
D. 同源染色體相同位置上的不同基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最主要的區(qū)別是( )
A、有無(wú)蛋白質(zhì) B、有無(wú)DNA C、有無(wú)核膜 D、有無(wú)細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是
A. A B. B C. C D. D
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