（6分）某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示：

（1）圖中有__________ 條食物鏈，其中鷹屬于__________營養(yǎng)級。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________。

（3）在草→兔→鷹的食物鏈中，如果鷹體內(nèi)的能量增加1. 6×l05 kJ，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%-20%，則至少消耗草體內(nèi)的能量是__________kJ。

（4）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是________________________。

（5）若該地土壤受到污染，則__________體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項符合該概念圖的是

A．若X是內(nèi)環(huán)境，則a～d代表細胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴

B．若X是免疫調(diào)節(jié)，則a～d是特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細胞免疫

C．若X為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，則a～d是生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量

D．若X為物質(zhì)進出細胞的方式，則a～d是被動運輸、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖甲、乙、丙、丁表示真核細胞的有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中原生質(zhì)層包括： （填數(shù)字標(biāo)號），假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，可能的原因是 （2分）

（2）乙圖生命活動的場所在 上，丙過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是

（3）丁圖中生成水的反應(yīng)稱為 ，圖中Al和A2表示的是 ，破壞細胞核中的 （結(jié)構(gòu)）會影響該過程的發(fā)生。

（4）破壞動物細胞膜最常用、最簡便的方法是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體細胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是

A．二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生

B．催化兩者的酶都不同

C．還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

D．有氧呼吸整個過程都在線粒體中進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)葉綠素的敘述，正確的是

A．有光條件下，葉片發(fā)黃可能是葉黃素合成過量造成

B．葉綠素在酸性環(huán)境中更能保持穩(wěn)定

C．加酶洗衣粉中纖維素酶能催化葉綠素分解

D．葉黃素比葉綠素更易溶于層析液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌中群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中，正確的實驗方法是

A．將適量的培養(yǎng)液進行高溫處理，然后立即加入酵母菌

B．將蓋玻片蓋在計數(shù)室上后，從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液

C．若取樣的小方格中酵母菌過多，可選擇鄰近的一個小方格計數(shù)

D．對壓在小方格界線上的酵母菌，只計數(shù)上下兩條界線上的酵母茵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述正確的是

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者

B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于甲固定的能量

C．該生態(tài)系統(tǒng)中有兩條食物鏈

D．甲中只有10%～20%的個體被乙所捕食

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)認識，錯誤的是

A．靜息電位時，該部位膜內(nèi)外的電位為外正內(nèi)負

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)遞質(zhì)的作用

C．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致

D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與膜內(nèi)外Na+和K+的分布有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．包扎傷口時，需要選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料

B．利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒

C．提倡慢跑等有氧運動，可以防止劇烈運動后肌肉的酸脹乏力

D．一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋果的保鮮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案